从教的角度探析“懂而不会”现象的成因

日常教学中常听到同行抱怨：这种类型的题目明明已经做过好几遍了,而且再三强调过,可是考试的时候仍然有很多学生不会做或者做错了.在找学生了解情况时,学生往往会说：老师,你上课讲的我都能听得懂,可是我自己做的时候就不会做了,或者做的时候总是会忘记分情况讨论.高中数学教学中,这种“懂而不会”现象普遍存在。

高中函数教学实践问题研究

函数知识是高中数学的重要内容,同时也是学生学习的重难点.在新课改的背景下,高中数学教师还应当重视从函数教学实际入手,认识到函数教学存在的误区,并积极转变教学理念,采用科学、合理的教学方法优化高中函数教学,从而提高学生的学习效率.

威宁苹果产业发展现状与对策

威宁属于全国西南冷凉高地苹果适宜区,也是贵州省唯一的优质苹果生态适宜区,威宁苹果在长期的发展中由于缺乏技术力量的支撑和果园配套设施相对滞后、果园综合管理差、资金有限、信息不畅、销售渠道和产业链不相配套等诸多因素的影响而导致威宁苹果综合发展缓慢。为使威宁苹果产业能够稳步快速的发展,对威宁苹果产业发展现状、优势和存在的问题进行了阐述,并提出确保威宁苹果产业可持续发展的对策。

贵州威宁苹果苗木管理技术

总结了苹果栽培苗木的选择与定植及各阶段田间管理等技术措施,以提高苹果树栽培和管理的水平,实现苹果树的优质高产,最终获得最大经济效益,在生产上为广大果农提供参考。

基于数学核心素养的教师教学方式转变的实践研究

在发展学生核心素养这个大潮下,数学的六大核心素养也应运而生。着力于发展学生的数学核心素养不仅反映了今后数学教育发展的方向,也对于教师的教学思维、教学设计及教学方式等方面提出了更高的要求。

2016年威宁县新增苹果种植情况调查研究

本文调查研究了2016年威宁县新增苹果种植情况,共涉及18个乡镇。对18个乡镇的苹果种植面积、苗木成活率、苗木生长情况进行统计,分析了影响新增苹果种植面积、成活率及苗木生长的主要因素,并讨论总结了相关改进措施,以供苹果种植者参考。

威宁苹果根部主要病虫害识别与防治

本文作者主要阐述了威宁苹果根部主要病虫害的识别症状及危害,并且针对不同的病虫害提出不同的防治技术,为广大果农提供病虫害识别及防控提供参考。

威宁苹果整形修剪技术要点

为了明确自治县整形修剪模式,针对目前种植苹果品种,采取周年修剪,而树形主要有细纺垂形、自由纺锤形、小冠疏层形。自由纺锤形属中小冠形,用于矮砧普通型、半矮砧普通型和生长势强的短枝型品种组合;细纺锤形属小冠形,适用于矮砧的普通品种、矮化中长间砧短枝型品种组合;小冠疏层形树势较稳定,有良好的光照条件,适合中密度栽培。

威宁县苹果病虫害防治技术

探讨了威宁县苹果病虫害防治技术,针对不同的病害提出不同的防治技术,以期为广大果农提供参考。