以人为本 提高德育实效性

一个案例引发的思考： 一次上品德课《我们和诚信在一起》，当讲到广东的林海燕在500万巨奖面前不动心，恪守诚信经营原则的感人故事后，我问学生：“你们觉得林海燕是个怎么样的人？”学生纷纷举手。有人说：“我认为林海燕是个诚实的人，因为她在500万面前没有私心。”

巧用网络资源 建构魅力课堂

新课程强调教师不仅要做课程的执行者,更要做课程的创生者。我们许多品德教师正在致力于品德教学的研究,努力构建新型课堂。合理利用网络资源,优化品德课堂,这正是我们的尝试之一。

拿什么感动你，我的学生——谈品德教学中的感动教育

不久前，江苏常州市一位老师在文章中提到：他组织学生观看中央电视台“感动中国年度人物”这个品牌节目，本以为会产生震撼效应，可学生却大多神情茫然甚至一脸麻木。他说，自己是含着眼泪陪着泣不成声的爱人看完这个节目的，然而它却感动不了我们的学生!