关于提高初中语文写作教学水平的探索

随着新时代教育理念的深入人心,语文写作教学的地位日益凸显。写作不仅是语文学科核心素养的一项重点,也是锻炼学生实践能力和表达能力不可或缺的步骤。本文以提高初中语文写作教学水平为目的,通过对当前写作教学现状及问题的深入剖析,寻求有效的教学策略,以期为提升初中语文写作教学水平提供理论参考和实践指导。

农村初中语文教学中德育的渗透

面对社会不断发展的要求和人们对优质教育的要求,德育教育在学校教育中越来越重要,加强和创新德育教学工作是推动素质教育的必然条件.也是新课改的重要保证.德育教育不是学校一个部门或者是一个教师的教学任务,而是每一个学科每一个教育者必须正视和思考践行的一项艰巨任务.正如台湾教育家高振东曾经说过：“没有德育,智育就是犯罪的帮凶;没有德育,体育就是暴力的前卫;没有德育,美育是腐化的催化剂;没有德育,劳育就是社会动乱的根源.”——《忠信教育法及其评要》由此可见,德育在教育教学活动中居于首要地位,也是学校教育教学活动的重中之重.教与学是一个统一的主体,两者相互依存,相辅相成,紧密结合.正如韩愈《师说》中所言,师者,传道,授业,解惑也.作为一名农村初中语文教师,在语文教学过程中,利用课堂和课后,根据学科的特点,潜移默化,言传身教,对学生进行德育教育,必须做到以下几点：