从细微处培养学生良好的写作习惯

俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本在不断地增值，而人在其一生中就享受着它的利息。”这段话生动地说明了良好的习惯对一个人的影响和作用，因此，要想学生主动写作，积极写作，我们语文老师就要努力培养学生良好的写作习惯。那么，该如何培养学生良好的写作习惯呢？从学生学习与生活的细微处入手就是一个很好的方法，笔者拟结合教学实际从以下几个方面谈谈自己的做法，并求方家指正。

为学生搭建一个抒写真情的舞台

在作文教学中,我们会发现有相当一部分学生喜欢写虚假作文,而且是＂屡教不改＂。为了追根究底,笔者专门针对初一、初二、初三部分存有此类写作问题的学生做了多次比较深入的访谈,发现学生喜欢写虚假作文主要有以下几个方面的原因：

多渠道培养学生作文兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”因此，对于作文教学而言，培养学生的写作兴趣才是最重要的。那么，如何培养学生的作文兴趣呢？笔者从事语文教学十几年，一直在反复思考并积极探究这一问题，现结合自己的教学实践谈一些体会。