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思维导图在高中地理学习中的应用 被引量:1
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作者 殷招平 《中学政史地(高中文综)》 2022年第11期71-72,共2页
思维导图是一种以发散性思维为主的学习工具,能够促使同学们对知识之间的关系有一定的了解。在思考问题时依据地理思维导图进行分析,能够找到关键信息点和解题思路,从而可以提高同学们的思维能力。在地理课堂的学习中,同学们要对思维导... 思维导图是一种以发散性思维为主的学习工具,能够促使同学们对知识之间的关系有一定的了解。在思考问题时依据地理思维导图进行分析,能够找到关键信息点和解题思路,从而可以提高同学们的思维能力。在地理课堂的学习中,同学们要对思维导图模式进行探究,正确地使用思维导图来提高综合能力。一、通过思维导图整理课堂学习知识点一般情况下,每一节地理课堂上老师都会讲解较多知识,同学们需要掌握较多的知识内容,在这种情况下,同学们就很容易对有些地理知识混淆。 展开更多
关键词 课堂学习 地理知识 思维导图 地理课堂 发散性思维 信息点 解题思路 思维能力
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