期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
一道中考反比例函数综合题的探究历程
1
作者 殷新妹 《理科考试研究》 2024年第8期21-25,共5页
针对一道中考反比例函数综合题,巧妙利用“母题”,通过初中数学“好题”探究的三个历程,从四个视角实施解题教学,促进学生理解不同模块之间既保持独立、又和谐统一的本质,提高学生的数学核心素养.
关键词 独特视角 问路 理法 贯通 核心素养
下载PDF
于特殊中“探”思路 精彩解题“显”自然——2022年广东省深圳市中考数学第15题的解法探究
2
作者 殷新妹 《中学教研(数学版)》 2024年第5期41-44,共4页
学会数学思维是学生学习数学的重要目标,教师应“为思维而教,为学生高阶思维养成而教”.文章以一道数学中考试题的自然解题为范例,从特殊情形入手,在精彩的思路中,自然解法熠熠生辉,培养和发展学生的高阶思维和能力,真正实现数学核心素... 学会数学思维是学生学习数学的重要目标,教师应“为思维而教,为学生高阶思维养成而教”.文章以一道数学中考试题的自然解题为范例,从特殊情形入手,在精彩的思路中,自然解法熠熠生辉,培养和发展学生的高阶思维和能力,真正实现数学核心素养的提升. 展开更多
关键词 核心素养 特殊情形 解题思路 自然生成
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部