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少白细胞输血技术对降低输血不良反应的影响研究
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作者 殷新杰 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2022年第3期175-177,共3页
通过试验统计分析探讨少白细胞输血技术的应用效果,以及对减少输血不良反应方面的作用。方法:将2020年8月~2021年8月血站采集的常规输血样本(对照组)和少白细胞输血样本(观察组)各200份作为对比试验对象,对比两种技术下输血者的血常规... 通过试验统计分析探讨少白细胞输血技术的应用效果,以及对减少输血不良反应方面的作用。方法:将2020年8月~2021年8月血站采集的常规输血样本(对照组)和少白细胞输血样本(观察组)各200份作为对比试验对象,对比两种技术下输血者的血常规指标和不良反应发生率。结果:观察组输血者不良反应率为2.00%,对照组输血者不良反应率为8.00%,组间差异显著,有统计学意义,P<0.05;2组输血者输血1d的CD3+,CD4+,CD8+,NK细胞水平均显著低于输血前,P<0.05,并且观察组输血1d的CD3+,CD4+,CD8+,NK细胞水平显著高于对照组,P<0.05。结论:采用白细胞输血技术输血,输血者由于血液中白细胞被去除,因此机体的免疫功能不会受到明显影响,同时不良反应也比常规输血方式显著更轻,可见该技术具有显著的推广应用价值。 展开更多
关键词 输血 少白细胞技术 血常规
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提高学生英语阅读能力的三步曲
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作者 殷新杰 《各界》 2007年第6期79-,共1页
  在中考英语试题中阅读理解能力题占40%多,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生的英语阅读能力.只有这样才能扩大信息量和加强对语言知识理解,才有助于提高学生的听说读写和阅读能力;有助于学生获得新的语言知识;有助于提高...   在中考英语试题中阅读理解能力题占40%多,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生的英语阅读能力.只有这样才能扩大信息量和加强对语言知识理解,才有助于提高学生的听说读写和阅读能力;有助于学生获得新的语言知识;有助于提高学生实际运用英语的能力.…… 展开更多
关键词 英语阅读能力
原文传递
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