大学英语作文题库内容效度方面存在的问题与建议

以测试理论和《大学英语教学大纲》为依据,以教学主体和教材为研究对象,分析宁夏大学《大学英语》三级成就测试作文题库,指出其在内容效度方面存在的三方面问题:(1)考试目的不明确;(2)命题不规范;(3)写作内容与形式不具代表性。提出提高考试命题人员的测试理论知识水平、制订考试规范和组建测试小组等改进建议,进一步建立科学、合理和规范的大学英语测试体系。

导致称呼语用意义的六种情况——对《大学英语》听力教材1-4级对话的研究

以言语行为理论为依据 ,对《大学英语》1- 4级听力教材对话部分中的称呼进行语用研究 ,发现其语用类别有三类 :指令类、表达类、宣告副类阐述性宣告 ,并以此为依据 ,归纳出六种导致称呼语用意义的情况。如果在教学中积极以此加以引导 ,学生就能更好地理解对话。