风险导向下建筑施工类央企的审计重点探析——以EPC总承包模式为例

EPC总承包模式是当前建设工程总包项目的主要选择,建筑施工类央企承担着我国绝大部分的基础设施建设和重要建设工程项目施工,而且肩负着国有资产保值增值的责任。为了有效应对规模庞大的EPC总包项目复杂的风险,央企需要充分发挥审计的作用,通过实施风险导向审计,预防并化解项目风险,提升项目运营效率,保障项目成功。

砀山梨采后黑腐病病原菌的分离鉴定

应用rDNA-ITS分子标记分析和传统真菌形态学鉴定相结合的方法,对上海市销售的砀山梨黑腐病病原进行了鉴定。结果表明:引起砀山梨采后黑腐病的病原真菌为子囊菌亚门,小丛壳属,围小丛壳菌(Glomerellacin-gulata)。本研究为果蔬采后病原真菌的快速鉴定提供了有益的参考。

“神经系统中信息的传递和调节”复习课教学中科学思维的培养

本文以"神经系统中信息的传递和调节"复习课教学为例,结合实际教学中的常见问题,阐述如何在课堂教学中创设新情境、问题串和主题任务,引导学生的思维向广度和深度发展,培养学生运用学科知识解决实际问题的能力。

在“基因的分离定律”教学中培养学生科学的思维方法

本文以“基因分离定律”新课教学为例，结合实际教学中的常见问题，阐述如何在课堂教学中加强对学生科学思维方法的培养。

谈“三大类营养物质相互转变”一节的有效教学

本文总结了创设情境和联系性再现两种教学方法及其在课堂教学中的应用。在教学过程中,逐步让学生体验、训练思维方法,并将这种方法转化为获取信息、认知世界的能力,从而提高课堂教学的有效性。