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做孩子的引路人
1
作者
殷晓萌
《小演奏家》
2002年第7期34-34,共1页
俗活说:“望子成龙”。我让孩子学习音乐,并非让孩子将来一定成为什么家。并不是不想,而是觉得要想学出来,除了孩子的天分、勤奋之外,更重要的是还要出身音乐世家,才能有很好的熏陶,而靠老帅每周只有一次的琴课,家长又是外行,...
俗活说:“望子成龙”。我让孩子学习音乐,并非让孩子将来一定成为什么家。并不是不想,而是觉得要想学出来,除了孩子的天分、勤奋之外,更重要的是还要出身音乐世家,才能有很好的熏陶,而靠老帅每周只有一次的琴课,家长又是外行,孩子要学出来是很不容易的。
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关键词
手风琴演奏
乐器学习
中学生
家庭教育
原文传递
题名
做孩子的引路人
1
作者
殷晓萌
机构
北京劲松第三中学
出处
《小演奏家》
2002年第7期34-34,共1页
文摘
俗活说:“望子成龙”。我让孩子学习音乐,并非让孩子将来一定成为什么家。并不是不想,而是觉得要想学出来,除了孩子的天分、勤奋之外,更重要的是还要出身音乐世家,才能有很好的熏陶,而靠老帅每周只有一次的琴课,家长又是外行,孩子要学出来是很不容易的。
关键词
手风琴演奏
乐器学习
中学生
家庭教育
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
J624.3 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
做孩子的引路人
殷晓萌
《小演奏家》
2002
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