文学类文本阅读教学应注重文章的上下位语意

上下位语意是话语之间联系的客观反映,也是分析文本内部逻辑关系的重要媒介。分析上下位语意,一方面要着眼于文本本身的结构;另一方面也帮助学生理解文本的主旨和情感。因此,文章的上下位语意在语文阅读中具有特殊的意义,对学生理解和把握文本也具有一定的作用和价值。