试论化学教学与科学素质培养

本文在分析学科教学中加强学生科学素质培养必要性的基础上 ,提出通过优化教学过程 ,调整知识结构 ;发掘化学学科内涵 ;发挥学科特点 ,以实验为突破口三条途径 。

将环境教育融入中师化学教学之中

本文阐述了环境教育的必要性和重要性 。

氧化反应标准自由能变与温度关系图的构建原理及其应用

介绍了氧化反应标准自由能变与温度关系图的制作原理以及对图的识别 ,进一步认识并掌握这种图解方法在研究高温干态氧化还原反应变化规律中的应用 .

无机盐类溶解性的热力学讨论

讨论了无机盐溶解过程中△H^e和△S^e 各自对溶解性的影响,以及它们组合成△G^e的四种情况,提出了以△G^e近似估计无机盐溶解性的计算公式。

根据杂原子元素化合价数导出有机物不饱和度求算公式

【正】 在对有机物进行波谱分析推导有机物结构时,求算有机物不饱和度(Ω)十分必要。但不饱和度求算公式难记忆,给教学和使用带来不便,本文根据杂原子元素化合价数导出求算Ω公式,方法简单便于掌握运用。

教育统计学原理在化学教育研究与管理中的应用

在学习教育统计学的基本原理之后,我们尝试着把其应用于教育研究的探索之中。实践证明,运用教育统计学的一些原理来处理教育研究中的问题,可以使问题和现象的描述更客观、真实、准确、可信,对问题的判决更科学、更合理。下面我把探索几例列出,以期得到指教。

用正交设计方法选择有机载体配方

本文在试验的基础上采用正交设计法，选择出多层陶瓷电容器内电极浆料中所用的有机载体优化配方。以该配方制成的载体与一定比例的金属微粉充分混合，制备出的多层陶瓷电容器内电极浆料，满足了引进自动线对内电极浆料的工艺要求。