数字化学习资源应用体系搭建探究

本文基于帕累托最优理论指出义务教育阶段均衡发展的重点在于优质教育资源的均衡,借助教育信息化的深入发展,提出数字化教育资源弥补此类空缺具有可行性与必要性,拟从供需两端搭建具体应用体系,最后浅析体系应用过程中可能出现的障碍以及解决措施,以期能缩小城乡义务教育差距,助力城乡义务教育一体化的实现。

数字化学习资源在城乡义务教育均衡目标下应用不均衡的原因探究——基于云贵川三省比较分析

城乡义务教育均衡目标是要通过资源配置等方式提高乡镇地区义务教育质量与水平,以缩小城乡义务教育差距。资源配置过程中,基础硬件设施的投入已初见成效,但是软件上的数字化学习资源投入占比较少,城乡数字化学习资源配置不均衡、乡镇学校硬软件设施投入不均衡是数字化学习资源在城乡义务教育均衡目标下应用不均衡的重要原因。探究数字化学习资源在城乡义务教育均衡目标下应用不均衡的原因,是设计有针对性解决方案以有效解决城乡义务教育均衡发展的前提。

社会语言学视角下2020年汉语、英语和日语十大热词比较分析

随着社会的不断发展和科技的不断进步,人们对某些词汇的使用频率越来越高,而这些词汇统一被称之为社会热词或新闻热点词。社会热词普及范围较广,涉及的人群较为广泛,并且得到社会大众的高度认可。随着社会热词的不断出现、发展和变化,人们可以清楚地了解社会变化趋势,而了解国际热词有助于我们更好地了解国际社会在不同领域的发展与变化。由于2019年全球爆发了新型冠状病毒,国际社会的关注点与以往有所不同,所以本文从2020年年度汉语、日语、英语十大热词出发,从热词内容、热词语义、热词所属领域和热词的构成法等方面分析2020年汉语、日语、英语十大热词的特点,旨在研究其相同与不同之处。研究发现,随着社会的发展,不同文化背景下,社会热词未来发展趋势存在着普遍性和特殊性。

学游泳

暑假时候，我和妈妈去游泳馆报名学游泳。接下来的十几天里，我每天都准时去上课。由一窍不通到游得轻松自在．这之间付出了极大的努力．我甚至在这期间曾哭过，甚至想过放弃。

“饺”好运

润红的骄阳为晴天添加了一抹色彩,车水马龙的街道为春节添加了一片热闹。正月初一的早晨,雾气氤氲。按照家乡的风俗,这一天要早起给长辈拜年,而后便要张罗着包饺子。妈妈一早便将饺子馅拌好,碗、筷、饺子皮一应俱全,就待一展身手。我洗净双手,学着妈妈的样子,撸起袖管,左手捧饺子皮,右手持筷。

新媒体环境下成都传统手工艺转型探析

传统手工艺是重要的产业及文化类型,在当今信息化时代,传统手工业正受到越来越强烈的冲击,面临一些发展困窘,本文将成都传统手工艺与新媒体环境结合,基于成都手工业发展现状,利用互联网的优势,探索成都手工艺在新媒体环境下的发展策略,力求找出其发展新出路,在不断发展中蜕变、转型与升级、寻找与市场的深入结合、艺术与品牌价值的体现等问题,并以此为探究我国传统手工艺在现代产业中的转型机制以及途径与模式做积极尝试。