中职生手机课堂失控的应对策略

如今,媒介已渗透人们的世界,扩展了人们的视野,方便了人们的生活,提高了人们工作的效率。但如果人们的媒介素养不能跟上媒介发展的步伐,将会面临很多问题。本文探讨的是中职生在课堂中沉迷于手机的根源及中职生手机课堂失控的几点应对策略。

职校文化内涵的思考

在经历了相当长时间的外延扩展建设之后,职业学校的天空应该迎来内涵的发展,校园文化环境的塑造,德育文化的锤炼,专业文化的打造,构成独具特色的职校育人文化。

和谐孕育道德

德育不是强行的道德知识的灌输,德育是灵魂的唤醒与滋养,因此有效的德育途径应该是为学生提供一个和谐的生命环境,让道德的种子在和谐的环境里慢慢培育并成长。

“妥协”是教育的开始

有效的教育应该是从接纳学生开始,接纳学生首先是向学生妥协,而妥协的直接目的是让学生从情感上得到安慰与理解,只有当老师的宽容温暖了学生的心时,老师的教育与引导也才能够真正深入学生的心灵,因此妥协是教育的开始。