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浅谈小学生数学计算能力的培养 被引量:2
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作者 殷爱兰 《学周刊(下旬)》 2014年第2期164-164,共1页
计算是学生学好数学的基石,计算是数学的灵魂。在小学,计算更是贯穿数学教学的全过程。计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。本文提出了培养小学生的计算能力的几个有效策略。
关键词 学习习惯 计算能力 兴趣 培养
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小学生计算能力培养的教学策略 被引量:1
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作者 殷爱兰 《安徽教育科研》 2021年第19期50-51,共2页
新课程标准指出:"要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。"同时新课程标准在教学要求中也强调:"使学生能够正确地进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计... 新课程标准指出:"要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力。"同时新课程标准在教学要求中也强调:"使学生能够正确地进行整数、小数、分数四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理灵活。"设计并实施科学的教学策略,让学生轻松有效地掌握计算,促进小学计算教学的最优化势在必行。 展开更多
关键词 计算教学 良好习惯 科学练习
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机械行业ERP实施的难点及处理办法
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作者 殷爱兰 《中国集体经济》 2014年第27期47-48,共2页
随着现代企业的不断进步与发展,ERP的应用已经成为了企业管理中的一种必要的手段。在机械行业中,成功合理且科学地应用ERP并不是一件容易的事情。文章首先对机械行业中ERP的现状进行了阐述,进而分析了机械行业ERP的实施重点及难点。在... 随着现代企业的不断进步与发展,ERP的应用已经成为了企业管理中的一种必要的手段。在机械行业中,成功合理且科学地应用ERP并不是一件容易的事情。文章首先对机械行业中ERP的现状进行了阐述,进而分析了机械行业ERP的实施重点及难点。在文章最后提出了相应的解决方法,如选择合适的ERP系统、实现ERP全过程成本控制及做好ERP所需人才储备工作,以促使ERP的作用能在机械行业中得到充分的发挥。 展开更多
关键词 机械行业 实施难点
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企业财务主管如何做好内当家
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作者 殷爱兰 《中国乡镇企业会计》 2013年第11期140-141,共2页
企业的财务部门是企业资金的流动窗口,财务管理的好坏关系着企业的未来发展。作为企业的财务主管,如何做好自身的工作、如何节约企业资金、运用资金、如何加强企业的财务管控,是企业财务主管面临的重要课题。文章在分析企业财务主管的... 企业的财务部门是企业资金的流动窗口,财务管理的好坏关系着企业的未来发展。作为企业的财务主管,如何做好自身的工作、如何节约企业资金、运用资金、如何加强企业的财务管控,是企业财务主管面临的重要课题。文章在分析企业财务主管的职责与应具备的基本素质的基础上,详细阐述了财务主管做好企业内当家的途径。 展开更多
关键词 企业 财务主管 内当家
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纺丝侧吹风风箱的风速自动在线检测装置介绍 被引量:2
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作者 庞海峰 殷爱兰 《纺织报告》 2020年第5期19-20,共2页
在锦纶6纤维生产中,纺丝工艺中侧吹风的风速和风温都需要严格控制,风速和风温会间接影响纺丝的质量,因此需要实时监控和调整风速和风温,现有技术中的纺丝侧吹风风箱很难做到随时监控和调节。文章重点讨论纺丝侧吹风空调工艺参数的设定... 在锦纶6纤维生产中,纺丝工艺中侧吹风的风速和风温都需要严格控制,风速和风温会间接影响纺丝的质量,因此需要实时监控和调整风速和风温,现有技术中的纺丝侧吹风风箱很难做到随时监控和调节。文章重点讨论纺丝侧吹风空调工艺参数的设定及其对产品条干不匀率的影响,纺丝侧吹风空箱系统及其自动控制方式。 展开更多
关键词 锦纶6长丝 侧吹风 在线检测装置
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电教媒体在小学数学课堂中的应用 被引量:1
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作者 殷爱兰 《教育文汇》 2014年第13期43-44,共2页
电教媒体逐渐走进课堂,已经成为教学的重要辅助手段,合理运用电教媒体,可以优化教学结构,提高课堂效益,培养学生的思维及能力,激发学生的学习欲望。 一、利用电教媒体创设探究情境 小学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的... 电教媒体逐渐走进课堂,已经成为教学的重要辅助手段,合理运用电教媒体,可以优化教学结构,提高课堂效益,培养学生的思维及能力,激发学生的学习欲望。 一、利用电教媒体创设探究情境 小学生的思维正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,抽象思维的发展很大程度上借助于形象思维。这就决定了他们必然对直观形象、色彩鲜明的事物感兴趣。为此,在课堂教学中,教师应创设出激发学生学习兴趣的情境,引导学生观察、探究。 展开更多
关键词 电教媒体 小学生 数学课堂 优化教学结构 抽象思维 应用 探究情境 形象思维
原文传递
垂直与平行概念教学探析
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作者 殷爱兰 《学周刊(上旬)》 2014年第1期51-51,共1页
几何图形无论是垂直的还是平行的,都在日常的学习和生活中有广泛的应用,与此同时,广大学生的头脑中也在不断地积累各式各样的几何图形的表象。在该内容的教学中,教师要善于从数学本身引入新知,以几何图形的分类作为主要的分割方式,让学... 几何图形无论是垂直的还是平行的,都在日常的学习和生活中有广泛的应用,与此同时,广大学生的头脑中也在不断地积累各式各样的几何图形的表象。在该内容的教学中,教师要善于从数学本身引入新知,以几何图形的分类作为主要的分割方式,让学生自主地去探索发现,并在操作与想象中培养学生的空间想象能力,同时利用数学结合生活实际进行教学,让学生感受数学的魅力与价值。 展开更多
关键词 小学数学 垂直与平行 教学方 式方法
原文传递
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