构建基于电子档案袋的教评一体化课堂

随着网络模式课堂的推进，教学需要打破传统课堂中教与学孤立、静态、线性的固有评价模式。为此，我们在信息技术课堂中尝试创建基于“电子档案袋”的授课模式，让教与学融为一体。“电子档案袋”的优点有：一是能为学生提供丰富的学习资源，并且学习过程能实时通过网络资源得到很好的帮助；

“三步五环节”与“师生成长共同体”完美结合——如何打造高效的信息技术课堂

学校的“三步五环节”教学策略的核心是打造高效课堂,充分调动学生的主动性.从新的教学模式开创之后,结合师生成长共同体的运用,在信息技术课这一操作性强的课堂中发挥了出乎意料的作用,两者的有效结合,促进学生之间的团队合作、全面而富有个性的发展,能够促进教师的教学水平不断的提高,达到师生共同成长的目标.

师生成长共同体:打造高效的信息技术课堂

让师生亲密一些,再亲密一些,共同打造宽松和谐愉悦的学习气氛,师生共同成长。有效的课堂管理使课堂教学节奏明快、师生关系融洽,而管理不善的课堂不仅会使教学目标无法实现,还成为教育效率的"杀手"。