废旧材料在幼儿园班级环境创设中的开发与利用

幼儿教育中所用的废旧材料,包括硬纸盒、纸杯、泡沫板、包装袋等,这些材料具有安全可靠、处理方便等特性,适合幼儿教育场景。大部分幼儿活动在班级中开展,班级的环境对幼儿教育活动的实施效果有较大影响。废旧材料适用场景比较广泛,同样可以应用于幼儿园班级环境的创设中。本文在探讨幼儿园班级环境创设意义的基础上,探讨了废旧材料在幼儿园班级环境创设中的开发与利用。

让幼儿在游戏化课程中快乐健康成长

幼儿期是儿童情感、能力、品质及价值观发展极为关键的时期,《指南》中也指出要重视幼儿的学习品质,这对幼儿来说是至关重要的。在幼儿成长的过程中,游戏之于幼儿的重要作用,就如同水对鱼儿的重要作用。鱼儿在水中快乐游弋、成长,而幼儿在游戏中,自我想象、积极探索、创新创造。

巧借自然乡土,激活大班幼儿美术活动

随着新课程标准的实施,幼儿园活动开始注重面向幼儿的全面发展,尤其是在大班美术活动中,更是要求在符合幼儿认知条件的基础上进行有针对性的教学,从而让幼儿在学习中能建构自己的认知体系。因此,借助自然乡土材料进行大班美术活动具有重要的现实意义,不仅能扩大幼儿的视野,同时也能让大班美术活动内容更加丰富、特色更加鲜明。本文就巧借自然乡土材料,激活大班幼儿美术活动进行研究,对乡土材料在大班美术活动中的意义和具体应用进行分析,以期能够为今后大班美术活动提供一定的经验借鉴。