基于“新文科”的经管类本科生实践能力培养困境与发展路径探索

社会经济的发展推动着教育与学习的变革。新形势下“新文科”建设成为教育界当前的重中之重。“新文科”建设要求经管类应用型人才具备扎实、广阔的基础知识,具备实操、创新的实践能力,具备诚信守时、尽职尽责的职业素养。基于此,从“新文科”的内涵分析入手,探讨经管类本科生实践能力培养的困境,结合“新文科”建设对人才的要求,从实践能力培养的教学体系、评价体系等维度,提出经管类学生实践能力培养的具体路径。

基于聚类的读者行为分析应用研究

进入大数据时代,图书馆将面临转型,文献资源和读者阅读方式更加数字化,阅读途径也更加多元化。通过对图书馆的文献数据和图书馆的读者行为数据进行聚类处理,对图书馆数据进行抽取集成、分析和建模,建立读者行为分析系统,实现图书馆的知识发现,从而有效地对读者进行相关文献信息推送,提高图书馆的服务水平,为图书馆的文献采访和图书馆的保障服务模式提供决策参考。

新媒体时代粉丝社群发展探析

新媒体的传播速度、传播范围、直观化程度、互动性、黏性都优于传统媒体,受到了大众的青睐。随着新媒体行业的发展,我国的粉丝文化也得到了一定的发展。粉丝的组成形式趋于多元化,而随着时代的发展,粉丝对自身的要求也不断提高。新媒体的极速发展让娱乐行业进入新的发展阶段,也引发了资本公司与粉丝群体的矛盾,暴露出资本方扰乱市场秩序的问题。文章指出娱乐资本及粉丝社群存在的问题并提出相关建议。

新质生产力视角下的跨学科协同育人:内涵特征、逻辑演变与路径选择

当今社会正在经历由新质生产力所驱动的快速变革,这对教育体系和人才培养模式提出了前所未有的挑战。新质生产力与教育模式的变革之间存在双向驱动的关系,面向新质生产力的跨学科协同育人在实践中面临多重挑战,包括制度性障碍、资源配置不足以及文化传统的约束等。建立跨学科教育政策框架、构建全面的资源支持体系、鼓励教师跨专业发展、强化学生面向未来产业的综合能力培养,以及建立新的评估和反馈机制等是解决这些问题的路径选择。

“说X就X”格式的语用分析

由动词"说"与副词"就"所组成的"说X就X"格式,是现代汉语的常用格式。该格式具有丰富的语用义。从焦点角度看,该格式能够凸现句子的焦点。从语篇角度看,该格式与上文有着密切的联系,表现出较强的衔接功能。

严歌苓小说中边缘人物书写探析

严歌苓是当代典型女性作家代表。由于长期在海外生活,她的生活经历比较复杂,塑造了一系列性格鲜明的人物形象,她的作品对"边缘"女性、男性形象着墨较多。本文主要分析严歌苓小说中边缘人物形象,研究边缘女性的成长、坚韧、救赎的特征,研究边缘男性的失落和矮化特质,并对其作品中两性关系进行探讨。

严歌苓小说影视化改编现象探析

严歌苓是当代海外作家中颇具名望的领军人物,她的作品被广泛改编成影视作品,获得观众的好评、社会的认可,在国内掀起改编热潮。严歌苓作品由于题材多变、热度高、故事性与画面感并重、擅长人物形象及人性的勾勒与刻画、符合当下影视媒介的审美经验和市场追求,经常被改编再创作。本文通过对其作品改编后存在的问题进行分析,深入发掘严歌苓小说文本与影视作品之间的差异性,探讨文学与影视两者的转换与融合。