小学英语教育教学的分析探讨

随着时代的发展和社会的进步,中国与世界的联系更加紧密,在与国际社会沟通交往过程中,英语越来越受到人们的重视,作为一门世界性语言,在很多领域都会使用到英语,不会英语将会给自己在工作和生活中带来诸多的不便.人类的发展进步离不开交流,英语为我们互通有无提供了方便和可能.因此,我们必须要学习英语,学习世界上的先进技术和理念来提高自己,发展自己.那么,对于小学生英语能力的培养当然也是必不可少的.如此,教师就需要通过各种途径来教育和培养学生.

以《清平乐·村居》为例谈读书

阅读教学中朗读的指导是关键,如何有效指导朗读是老师需要深入思考的,这就要求朗读指导中体现指导的层次。通过长期的教育教学实践与思考得出这样的结论:朗读指导分四个梯度,并且这四个梯度在阅读指导中应该逐级提升,一是读正确,流利;二是读出节奏;三是读出画面,四是读出意境。这样分层次指导利于学生语文阅读能力循序渐进地提升。