三语背景下西北少数民族聚集地中学生语言态度对比研究

选取西北少数民族聚集地张掖市肃南裕固族自治县第一中学和民花学校的120名学生,从汉、英、民三种语言的整体语言观、情感评价、有用度和社会影响力四维度进行调查,结果显示:(1)被试对民、汉、英三语持肯定态度,学好三语的愿望积极。其中,汉语认同程度最高,该民族语次之,英语最低;(2)被试对该民族语情感评价较高,认为民族语亲切好听;(3)对三语的实用性评价,有较强的工具型动机且认为汉、英两种语言实用性强于民族语;(4)被试对三语的社会影响力认同度不尽相同。

西北少数民族地区中学生英语阅读习惯对比研究——以张掖市肃南裕固族自治县为例

基于西北少数民族英语教与学的特殊性,通过对张掖市肃南裕固族自治县第一中学汉、民族共110名学生进行问卷调查,旨在了解该地区中学生英语读写习惯现状,对比汉、民族学生读写习惯差异并分析成因,从而提出兼具针对性和可操作性的策略。

猴年说猴——论汉英视角下的猴文化

猴,生性活泼,机智灵敏,是十二生肖之一。在汉文化里,其被视为智者的化身。同时,猴与"侯"谐音,意为封侯之意,乃是吉祥之物;然而,在西方文化里其却被赋予了如愚弄、激怒的贬义。以中西文化中对猴的不同理解为基点,本文将探讨英语中与猴有关的词语、习语及谚语,并基于不同翻译方法对汉语中与猴有关的英译进行讨论,以飨读者。