以信息化促进教育机构职能现代化的实践探索

时间之轮已将我们逐渐推向信息社会,尼葛洛庞帝在《数字化生存》中预言的“数字不再是只和计算有关,它决定我们的生存”已正在成为现实.比尔·盖茨的成功无不让世人惊叹信息之威力,信息技术的运用已延伸至社会发展的各个领域.可以说,……

网络视频教研促进东西部教师共同成长

随着信息技术的快速发展和网络技术的教育应用水平的不断提高,利用网络开展视频教研活动已经在我校得到了实践。文章介绍了我校通过网络与远在西部的鄂尔多斯市开展网络视频教学观摩研讨活动,说明了网络视频教研活动的意义,如缩短了东部与中西部的距离,增进了双方的了解和情感的交流,提高了两地教师的教育教学水平,还指出了网络视频教研活动需要注意的问题等,对于网络教研活动的进一步开展具有一定的借鉴价值。

非接触式对数螺旋线型面楔块逆止器

基于NF100偏心圆弧线型面楔块逆止器的基本结构参数,设计一种非接触式对数螺旋线型面楔块逆止器。应用SolidWorks对其非接触过程运动状态进行分析,研究表明可实现非接触运动。应用Ansys/LS-DYNA对其逆止过程进行动态仿真,得到了楔块的受力变化规律,并将所得结果与NF100偏心圆弧线型面楔块逆止器的仿真结果进行对比,研究表明对数螺旋线型面各楔块的受力更小且更加均匀,逆止过程更加平稳。

高效的小模数精密齿轮加工机床

瑞士阿福尔特公司（AFFOLTER）成立于1919年，迄今已有90多年的历史。凭其精湛的技术、一丝不苟的精神和极高的用户满意度，在长期的加工实践和经验积累中，AFFOLTER公司逐步掌握了所有的高端加工技术，并开发出精密小模数齿轮加工机床。AFFOLTER集团下属的AffolterTechnologiesSA公司的主要产品是小模数齿轮加工机床。

初中信息技术网络课程资源建设与应用研究报告

本课题重点研究在课堂教学实际需要的基础上,根据教材构建一个适合教师教学和学生自主学习的网络课程资源平台,通过基于平台的网络课程教学实践,归纳总结出初中信息技术课程教学的一般性规律,为信息技术课堂教学模式的改革提供了探索性的经验。

对数螺旋线型凸轮机构运动规律的研究

利用SolidWorks软件建立了对数螺旋线型凸轮机构和普通凸轮机构的实体模型,并进行了运动学仿真,然后利用ANSYS/LS-DYNA软件对两种凸轮机构进行了动力学分析,得到了凸轮机构主、从动件最大应力随时间的变化情况。对对数螺旋线型凸轮机构与普通凸轮机构的运动学、动力学仿真结果进行了对比分析,发现对数螺旋线型凸轮在工作过程中传动更加平稳,主、从动件的受力变化范围小,且应力平均值小,表明对数螺旋线型凸轮机构要优于普通凸轮机构,具有推广应用价值。