拉萨地区乙型肝炎患者中重叠感染庚型肝炎病毒状况分析

目的 探讨拉萨地区急、慢性乙型肝炎 (乙肝 )患者重叠感染庚型肝炎病毒的现状和分布特征。方法 采用酶联免疫吸附试验 (ELISA)对 2 5 6例乙肝住院患者进行庚型肝炎IgM抗体检测 ,并以RT PCR技术对庚型肝炎感染进行复检。结果 拉萨地区急、慢性乙肝患者中庚型肝炎病毒重叠感染率为 6.3 % ,且藏族患者较汉族患者的感染率高。

缺铁性贫血骨髓涂片晚期幼红细胞核畸形观察

通过对 5 5例确诊为缺铁性贫血骨髓涂片中幼红细细胞形态学和铁粒幼细胞的观察。其结果显示 :血红蛋白浓度越低幼红细胞畸形核出现率越高 ,而铁粒幼细胞出现率则越低。鉴于幼红细胞形态学的改变较易识别 ,尤其对条件有限的实验室非常实用 ,不失之为诊断缺铁性贫血的又一形态学指标。

100名青年进驻高原血细胞多参数动态

对进驻海拔3658米100名青年进驻前后半年时间内进行了4次血常规15项指标检测，结果：随进驻高原时间的延续，RBC、HGB、HCT、MCV、PDW、MPV递增，PLT递减（P＜0.01或P＜0．05）。作者认为，缺氧引起RBC、HGB、HCT、MCV升高，是人体习服高原环境的生理应激措施，对低氧过于敏感的人易患慢性高红血症。PLT减少及PDW、MPV增大除因血液RBC、HGB增加导致血液粘稠度增大，PLT聚集、粘附性增强所致外，还应考虑血球计数仅在高原特殊环境的适应能力。

新形势下如何开展利用工作

新形势下如何开展利用工作刘韩莉马金华殷素英一、掌握利用特点，提高服务质量。面对计划经济向市场经济转轨的大潮，我们的档案利用工作也发生了很大变化。档案的社会功能已经从政治领域逐步向经济、科技领域转变，利用对象也主要由党政机关、群众团体发展到企事业单位、...

读,让语文课省点功夫

大家都知道一句话,叫“书读百遍,其意自见”。可是我们有些语文老师并没有完全在课堂上落实这句话。有的老师怕失去课堂霸主地位仍然搞一言堂,不给学生留下一点儿读课文的时间,有的也只是让学生默读一遍后,就开始理解课文的重点、难点．即使低年级的重点篇章也是这样,使学生一下子感到语文课的难度增加了许多,

浅谈教学反思、教学后记

新课程改革实施已经3年,如何加速教师成长的专业化进程,如何使教师以开阔的心境走进新课程?我认为写好反思记录和教学反思是一条易操作的有效途径。

立足校本培训 推进课改实验

基础教育课程改革,将我国百万教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师作为课改的主力军,他们的素质决定课改的成败,教师发展了,学生才能真正得到发展。因此,建立以校为本的教研制度,把学校构建成一个学习型的组织,是摆在我们面前一项十分紧迫的任务。课程改革实验工作以来,我校加强师资队伍建设,狠抓教学内部管理,建立校本教研制度,致力课改实验的行动研究,将教师的教学实践与教学研究。