新课标背景下初中英语阅读教学策略分析

高效开展阅读教学活动有助于发展学生的综合素养。为提升初中英语阅读教学质量,文章作者基于自己的教学研究经验,结合教学案例,提出教师可以在《义务教育英语课程标准(2022年版)》的指导下,通过布置预习任务、设置读后问题、组织课堂活动、引导学生总结阅读收获以及展开课外阅读训练等策略,让学生获得愉悦的阅读体验、发展学生的阅读能力,积累语篇中的语言知识。

基于深度学习的初中英语单元整体教学探究

为辅助学生高效参与英语学习活动,发展综合素养,初中英语教师应积极探索先进的教学理念和教学模式。文章基于笔者对深度学习理念和单元整体教学模式的探究,结合教学案例指出,教师可以按照研读单元教材、创设单元情境、布置预习任务、关联版块内容、组织单元活动的流程开展基于深度学习的初中英语单元整体教学活动,从而帮助学生顺利构建单元知识体系,理解单元主题意义。

参与政务 掌管事务 搞好服务——对做好办公室工作的几点想法

办公室是企事业单位机关中的“领头羊”，起着承上启下、沟通信息的枢纽作用，是联系内外、协调左右的综合办事机构，是领导工作的参谋和助手。办公室的工作是大家不愿干、不好干、很难干的工作。下面谈谈我对办公室工作的几点体会。

浅谈医院文化建设

医院文化是医院的底蕴和灵魂，文化素质的高低决定着医院的兴衰。医院要生存、发展、进步，就要有相应的医院文化作后盾。医院要真正实现经济效益和社会效益共同提高的目标，使医院在激烈的医疗市场竞争中永远立于不败之地，就要不断重视和加强医院文化建设。随着医药体制改革的不断深化，医院面临的市场竞争日趋激烈。营造现代医院文化，以适应时代变革的步伐，已逐步得到广大医院管理者的共识，医院文化建设是医院建设和发展的重要资源和宝贵财富，反映了医院的综合实力，展现了职工的精神风貌。因此，抓好医院文化建设，对于促进医院的建设和发展，具有十分重要的意义。

学科素养下分层教学策略在听障学生初中道德与法治课中的运用

初中道德与法治课程是培养学生法治素养和道德品质的重要科目,在促进学生全面发展的过程中起着重要作用。在课程教学中,教师灵活的运用分层教学策略,能够更好的适应不同学生的情况,使高效教学更具有针对性。但对于初中阶段的听障学生来说,在道德与法治课程学习的过程中存在诸多困难,因此教师需要针对听障学生的具体情况,对道德与法治课程教学的分层教学策略进行优化,才能更好的适应学生的具体情况。在应用分层教学法的过程中培养学生的学科素养,能够更好地延伸道德与法治课程教学的内涵,更好地培养学生,在促进学生综合素养提升的过程中实现学生的全面发展。

探究基于人文关怀简析医院思想政治工作的创新路径

在医院的管理过程中,对于医护人员的思想政治工作是其重要的组成部分,医院思想政治工作是缓解和解决医患关系和矛盾的重要方式。现阶段,随着国家医疗政策的不断改革,医护人员的思想也呈多元化趋势发展,出现了思想差异的时代特征,所以在医院的思想政治工作开展过程中,要响应国家“以人文本”的国情,积极探索医院思想政治工作的新路径。基于此,本文将以人文关怀为基础,对医院思想政治工作的创新路径进行深入探析。

初中英语教学中情境教学模式的构建策略探索

随着我国教育事业的不断改革与完善,构建情境教学模式成为初中英语教学中热议的话题,它可以让学生带着积极的情感更好地学习英语知识,十分有助于学生英语综合水平的提升。有鉴于此,广大初中英语教育实践者需要继续进行深入的学习,对情境教学有一个全面的了解,并要合理构建情境教学模式,让学生用心感悟英语学习,从而能够更好地达到初中英语教学目的。

基于和谐医患视角刍议医院思想政治工作的开展路径

为适应现代化社会发展,各大医院开始重点监督医院服务及管理等方面工作。一直以来,医院高度重视的一项工作内容就是和谐医患关系建立,主要原因在于医患关系和谐情况会直接影响医院正常经营、医疗秩序、经济效益等多个方面,同时也会给社会和谐发展造成影响,而医院的思政工作能为医患关系和谐发展提供明确指向。对此,医院必须要考虑的一个问题就是:如何立足和谐医患视角有效开展思政工作,进而基于思政效用的发挥,为和谐医患关系构建奠定坚实的思想基础。

思想政治教育如何促进医德医风建设

经济社会不断发展也促进着现代医疗领域的发展,医疗技术水平提升的同时需要强化医德医风的建设。医德医风是医疗体系服务与社会、服务于群众的重要保证,医疗机构要积极运用思想政治教育手段来实践医德医风建设,努力营造良好的医疗环境和就医体验。医疗机构是国家医疗服务的基础,在面对患者时,应当坚持医德医风的贯彻落实,为患者提供良好的医疗服务,为社会营造积极健康的医疗环境。