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初中生学习不得法原因刍议
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作者 殷红悦 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第2X期91-91,共1页
如今很多初中生尽管平时学习很努力,他们日学夜学,整天疲惫不堪,但成绩往往不尽如人意。在他们痛心疾呼"为什么"的同时,其实我也在深思。在认真分析之后,我觉得可以把出现这种情况的原因归结为他们的学习"不得法"... 如今很多初中生尽管平时学习很努力,他们日学夜学,整天疲惫不堪,但成绩往往不尽如人意。在他们痛心疾呼"为什么"的同时,其实我也在深思。在认真分析之后,我觉得可以把出现这种情况的原因归结为他们的学习"不得法"。在学习过程中,我们每个人都有自己的一套做法,一旦成绩不理想,只知道大呼为什么。 展开更多
关键词 学习过程 逆向思维 知识难度 学习活动 定法 茫然不知所措 课堂教学 学习经验 力差 令人
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浅谈如何在英语教学中进行核心素养教育
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作者 殷红悦 《最漫画·学校体音美》 2018年第17期00275-00275,共1页
当前,初中英语教学的宗旨为英语素质教学,素质教学在初中英语教学具有不可缺少的作用,它是增强学生学习英语能力的关键。初中英语教学中,教师需结合当前社会发展所需来对学生进行培养,这样才能保证学生各方面能力都能同时代相接轨,进而... 当前,初中英语教学的宗旨为英语素质教学,素质教学在初中英语教学具有不可缺少的作用,它是增强学生学习英语能力的关键。初中英语教学中,教师需结合当前社会发展所需来对学生进行培养,这样才能保证学生各方面能力都能同时代相接轨,进而为日后为社会提供优质服务奠定基础。怎样在基于核心素养视角下使初中英语教学质量达到最佳,是当前各个英语教师需要解决的问题。 展开更多
关键词 初中英语 教学 核心素养 教育
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组织小组合作学习的体会
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作者 殷红悦 《新教育(吉林)》 2011年第1期26-27,共2页
英语作为一种交际语言其本身的特点决定了建立小组合作学习十分有必要,小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言,提高技能。学生在小组合作学习的时候敢想、敢说,有利于从被动的“要我学”向主动的“我要学”转化。教学过程中... 英语作为一种交际语言其本身的特点决定了建立小组合作学习十分有必要,小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言,提高技能。学生在小组合作学习的时候敢想、敢说,有利于从被动的“要我学”向主动的“我要学”转化。教学过程中如何有效实现小组合作学习,粗浅谈谈几方面的做法: 展开更多
关键词 小组合作学习 组织 交际语言 运用语言 互动交流 小组成员 教学过程 面对面
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