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快乐学习,全面发展——谈初中语文作文教学 被引量:1
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作者 殷绍伯 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第7期28-28,共1页
语文作文是教学的难点与重点,在考试中占很大比重。“作文难”问题一直存在,这需要在教学中激起学生的写作热情,快乐学习。怎样使学生写好作文是语文教师探索研究的问题,教学效率低是教学的一大难题。本文从培养兴趣、重视积累、扩展思... 语文作文是教学的难点与重点,在考试中占很大比重。“作文难”问题一直存在,这需要在教学中激起学生的写作热情,快乐学习。怎样使学生写好作文是语文教师探索研究的问题,教学效率低是教学的一大难题。本文从培养兴趣、重视积累、扩展思路、重视技巧,多元评价方面论述了初中语文作文教学中使学生快乐学习、全面发展的办法,给语文教师提供借鉴。 展开更多
关键词 初中语文 作文 教学 快乐
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试析初中文言文教学有效途径
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作者 殷绍伯 《课外语文(下)》 2012年第8期20-20,共1页
丢弃了民族的精神,那这个民族将失去尊严;遗失了民族的文化,那这个民族是没落的;一个民族的文化不但是历史的沉淀、智慧的积累,它还承载着民族的魂魄。本文分析了为何要学习文言文以及文言文的重要性,如何解决在文言文的教学上出... 丢弃了民族的精神,那这个民族将失去尊严;遗失了民族的文化,那这个民族是没落的;一个民族的文化不但是历史的沉淀、智慧的积累,它还承载着民族的魂魄。本文分析了为何要学习文言文以及文言文的重要性,如何解决在文言文的教学上出现的问题,并且提出了几点改进文言文的教学意见,以提高文言文教学的质量。 展开更多
关键词 文言文 初中教学 有效途径
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