运用尝试教学理论 培养学生自主学习能力

尝试教学理论以尝试思想为核心，以突出学习的主体地位为宗旨，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，强调学法指导，突出启发宗旨，突出教会学生学习，突出师生情感交融等。在深入开展素质教育的今天，我们认为尝试教学法是一种高效优质的方法。

小学科学课堂教学中多媒体运用三原则

运用多媒体这一现代化教学手段，文字、图像、声音、动画等大量信息相结合，使之声情并茂、图文兼顾、视听兼备。对学生进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学。在直观形象之中，使枯燥的概念、原理、定义变得容易理解掌握，也促进了学生的思维发展。