银杏情思

春天来了。空气如思念中少女的心温软而湿润。银杏树绿色的小手掌在微风中轻摇,颤颤的,充满生长的喜悦与不安。尚未长成的花苞是一个个嘟起的嘴。树干上仍然粗糙的褶皱写满古老与沦桑,令人在目光所及的一刻忍不住想起那些年代久远的艰辛凄凉的传说。银杏树有活化石之称,也许是经历了太多的磨难太多的风雨霜雪的洗礼。

语文课堂教学散文化刍议

具有散文美的语文课堂是美的,也是科学性与艺术性和谐的课堂。这不仅要求我们每节课有明确的教学目标,有丰富的教学内容,有准确优美的语言表达,变换不同的教学手段和方法,更要求具有"适度"的美,只有"适度"才能技术性与艺术性和谐并存。

浅议语文教学中的模糊性理解

前段时间连续参加了几次区里组织的教研活动,颇有收益。但听课过程中也发现,有些教师对课文的分析,仍然是在"贴标签"。