小学劳动教育与学科课程融合新范式研究

随着社会主义的经济发展,社会对人才的实践能力和生活阅历越来越重视,而这些都离不开劳动教育。 因此,小学教育工作者、领导者要严抓小学生的劳动教育。而实现小学劳动教育与学科课程之间的有效融合,能有利于 最大化地扩大小学生劳动教育的成果,实现小学生的全面发展。本文主要就落实小学劳动教育于学科课程融合的新 范式的具体策略进行重点研究。

浅议中小学开设书法课的意义

书法不仅是中华民族的文化瑰宝,更是人类文明的宝贵财富。在中小学开设书法课,对于在青少年儿童中普及书法教育,提高学生的汉字书写和书法欣赏能力、审美情趣、文化素养,激发学生的民族自豪感,培养学生的爱国情怀具有重要的现实意义和深远的历史意义。

巧拟题记方法隅举

题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记,能突出文章的主旨,激发读者的阅读兴趣,常常收到先声夺人的效果。写作文巧妙地拟写题记,就像增添一道亮丽的风景线,使作品锦上添花。自话题作文推出后,考场上就出现了众多花样翻新的作文,得到了阅卷老师的极高赞誉。

汉语教学应从英语教学中学点什么

凭借强有力的国际形势，经全体英语教学人员数十年的刻苦努力，伴随着中国经济、政治的崛起，英语教学已成为当今我国教育界异军突起的一支力量，引起了越来越多的人的关注。其上升趋势已令我们的母语——汉语的运用者和教育者为之侧目，振兴汉语的呼声也越来越高。我将此呼声看作我们国家崛起的一个表现。随着经济、政治的崛起，民族成员的期望已转移到对文化的关注上。同时，

家校共育合力托起明天的太阳

教育是培育人的系统工程,家庭、学校两者之间是相辅相成、互为补充、不可或缺的统一体。家庭是儿童的第一所学校,奠定了儿童健康成长的基石;学校凭借科学的管理、专业师资、先进的设备设施,对儿童的成长起着关键作用,是教育的核心。所以家庭教育和学校教育需要紧密而有效的配合,携手贴心才能形成教育合力。任何一方面的缺失都会影响教育效果,在儿童成长过程中产生负面效应。

如何培养小学生的读书兴趣

随着社会对读书活动的重视和新课程改革的深化,我们要高度重视阅读在语文教学中的重要位置和人生中的重要作用。为了培养和激发小学生浓厚的阅读兴趣,帮助他们养成从小读书的好习惯,品味阅读带来的乐趣,广大教师有责任、有义务引导学生养成正确的读书观,传授科学的阅读方法,拓宽学生阅读空间,给学生营造一个良好的读书氛围。