新时代背景下“微课”在中医护理学教学中的应用

在高等职业院校的教育中,中医护理学科一直都是一门比较有难度的学科。中医本身具有非常悠久的历史,其理论内容多,范围广,晦涩难懂。因此,为了提高该学科的教学质量,我将结合新时代背景下“微课”在中医护理学教学中的应用展开探讨。下面我将就自己对于“微课”在中医护理学教学中的应用来谈谈几点想法,希望对大家有所帮助。

初中地理教学“零作业布置”的实践与效果

为彻底改变传统的定势和教师的教学观念,让学生减负落到实处。再根据初中地理学科性质,教学过程应该重在培养学生的地理学科思想、地理要素思维、地理核心素养。在中学生“减负”背景下,减少作业量,充分利用好课堂时间,打造高效的课堂,“零作业布置”的实践取得了不错的效果。实践与效果证明,没有一成不变的教学方法,只要坚持适应学生发展的方法就是最好的,让学生主动学习才有实在意义,教师自知自行才更有成效。这不仅是课堂教学的变革,它还大大提高了师生之间教与学的幸福感,更拉进来师生之间的友好关系。

案例分析教学法在妇产科护理学教学中的应用

妇产科护理是现代护理学的重要组成部分,同时妇产科护理的水平直接关系到女性的健康,因此提高妇产科护理学专业学生各方面的综合能力具有重要意义。在以往教学中都更偏重于传统的老师教学生听的模式,而这种模式下的学生对于知识的掌握比较生硬,无法灵活使用融会贯通,这就急需新型的教学方法,因此案例分析教学法应运而生。本文对这种新型教学方法的优越性进行了分析,案例分析教学法下的学生各方面的素质都明显由于传统教学下的学生,本文将进行具体阐述。