期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中物理教学中的理错策略分析
被引量:
1
1
作者
殷霞军
《中学物理教学参考》
2019年第18期52-52,共1页
在指导学生建立物理概念和相关认知时,教师要充分意识到学生的错误也是一种非常重要的教育资源,正确地利用和纠正错误可以更加切合学生的需要,帮助学生更有效率地完成学习。
关键词
初中物理教学
教育资源
纠正错误
学生的错误
策略分析
学生的需要
物理概念
下载PDF
职称材料
题名
初中物理教学中的理错策略分析
被引量:
1
1
作者
殷霞军
机构
江苏省兴化市茅山中心校
出处
《中学物理教学参考》
2019年第18期52-52,共1页
文摘
在指导学生建立物理概念和相关认知时,教师要充分意识到学生的错误也是一种非常重要的教育资源,正确地利用和纠正错误可以更加切合学生的需要,帮助学生更有效率地完成学习。
关键词
初中物理教学
教育资源
纠正错误
学生的错误
策略分析
学生的需要
物理概念
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中物理教学中的理错策略分析
殷霞军
《中学物理教学参考》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部