日粮中添加α-半乳糖苷酶对仔猪生长性能的影响

本试验研究了玉米-豆粕型日粮中添加α-半乳糖苷酶对生长猪生产性能的影响。选择72头平均体重约16.9kg的长白三元杂交仔猪,按体重和性别随机分成2个处理组,每处理组3个重复,对照组饲喂常规日粮,试验组饲喂在常规日粮中添加0.01%含4000u/g的α-半乳糖苷酶复合酶的日粮,进行为期40d的试验。结果表明,与对照组相比,试验组仔猪日增重提高8.08%(P<0.05),料重比降低3.14%(P<0.05),头均毛利润提高14.71元,经济效益提高9.08%。综上可知,在玉米-豆粕型日粮中添加α-半乳糖苷酶可显著提高生长猪的生产性能。

叶圣陶教育思想对当代小学教师的启示

叶圣陶是我国近现代著名的教育家,其教育思想大胆而创新,对现如今的教育改革以及教师的教育实践都具有非常重要的指导意义。叶圣陶曾担任过小学教师,其诸多教育理念对当代的小学老师仍具有巨大的启示作用:作为老师,应该为人师表,不断提高自身修养;教师应充分发挥学生的主体作用;教育应着眼未来,小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

宁夏固原市肉牛产业发展环境分析及对策

阐述了固原市草畜产业发展成效,总结了主要做法与基本经验,分析了当前存在的突出问题,并提出了具有可行性和建设性的对策建议。

易地牛短期育肥技术

易地牛短期育肥技术本技术适用于１２～１８月龄架子牛及淘汰牛短期舍饲强化育肥。１牛只选择选择生长发育正常、健康无病牛，肉用杂种牛最佳。２前期准备正式开始育肥前，１０～１５天做好准备工作：新购入牛在此期间加强饲养、细心护理，以适应饲草料、饲养方法及新环境...

小学生科学素养培养漫谈

本文从科学书刊阅读、科学实践能力培养、科学兴趣的启发等方面进行详细分析和阐述了培养小学生科学素养的方法及途经。首先认为科学书刊阅读、分析是学生了解和认知事物的最佳途径;其次,科学实验是培养小学生实践能力的关键;第三,对于如何培养学生科学学习兴趣,增强科学教学活力提出了自己的见解;第四,科学竞赛是进行科学教学成果展示的优秀平台。

用“书香·墨韵”润泽生命

生命的延续与发展少不了物质食粮,但精神食粮也不可或缺。学校教育应以人为本,提供优质的育人环境,为学生生命的发展打好底色,用"书香·墨韵"润泽孩子们的心灵,让学生的生活充满雨露阳光,让学生在今后的人生旅途上迎风翱翔。

对宁夏农村奶牛日粮营养结构的几点看法与建议

宁夏地区农村奶牛日粮精粗比、蛋能比不合理 ,矿物质及维生素缺乏 ,是造成奶牛体况下降、临床疾病多发、生产性能不高的主要原因。按照奶牛自身生理特点和营养需要 ,将日粮精粗比控制在 5 5 :45以下 ,根据不同胎次、体重、产奶量确定蛋能比 ,常年、均衡供给矿物质、维生素 。

谈小学教科研的困惑及其成因

小学教育科研发展至今,由兴旺逐步走向边缘化,造成小学教育科研的诸多困惑。原因很复杂,但主要在于人的观念没有彻底转变,科研成果没有及时转化,家长没有得到适当教育。

不同肉羊品种杂交改良效果对比

在相同的舍饲草料条件下,对宁夏地区目前存留和仍被杂交改良生产利用的萨福克、杜泊、特克赛尔、陶赛特等主要引进品种的杂交利用效果和后裔生产性能表现进行了对比分析。结果表明,这些品种杂交后代普遍表现出生长速度快、饲料报酬高、产肉和繁殖性能好的特点,特别是杜泊品种杂交后裔的产肉和繁殖性能比其他品种杂交后裔的表现更为突出。

宁夏南部高寒高海拔区苜蓿引种试验

宁夏南部高寒高海拔区苜蓿引种试验李军，张孝勉，殷骥（宁夏农林科学院畜牧兽医所）宁夏高寒易旱区海拔高，气温低，热量少，无霜期短，气候多变。长期来，没有高产优质的牧草为畜禽提供饲草保障，直接制约着该地区畜牧业的发展。本试验的目的就是要根据这一地区气候、地...

中草药添加剂对滩羊生长、免疫性能及肉品质的影响

为探讨日粮中添加不同量中草药添加剂对滩羊日增重、肉品质、血液生化及免疫指标的影响,试验选取同期断奶体重为(24.32±1.75)kg的滩羊羔羊64只,公、母各半,随机分为4组,每组16只,分别饲喂添加0(对照组)、5、10、20 g/kg中草药添加剂的日粮进行育肥,预试期10 d,正试期80 d。结果表明:各试验组日增重和饲料转化率与对照组均差异不显著;20 g/kg中草药组IgA显著高于对照组,IgM极显著高于对照组,20 g/kg中草药组白细胞计数、中性粒细胞数、淋巴细胞计数、IgG均最高,但与其他各组差异不显著;试验各组间脂肪沉积、pH和系水力差异不显著,其中20 g/kg中草药组脂肪、背膘厚、pH和系水力最低。综上,滩羊育肥期日粮中添加20 g/kg中草药添加剂可提高日增重、肉品质、血液生化及免疫指标。

谈开展小学生经典诵读活动之策略

开展小学生经典诵读是我校办学特色之一。在打造书香环境、推荐好书目录、开展诵读活动以及书画课题研究、经典美文校本教材等方面做了一些尝试和努力,并收到了很好的效果。

在小学科学探究中追求生活化教学

科学课堂呼唤生活的回归,重视生活化的教学是时代对科学教育的新要求。本文试从探究问题从生活中来、探究材料由生活中得、探究情境从生活中导、探究过程需生活来助等方面阐述在小学科学探究中追求生活化教学的重要性。

课堂教学中如何培养学生的数感

数感是人对数与运算的一般理解,这种理解可以帮助人们用数学的方法作出数学判断和为解决复杂问题,提出有用的策略,它是一种主动的、自觉的或自动的理解数和运用数的态度与意识。

关于建筑节能与墙体保温的研究

随着人类工业化进程发展,提高能源利用率迫在眉睫。分析了建筑保温节能的重要性,国内建筑保温节能现状,围护结构保温特点,得出了我国应大力发展建筑节能技术,墙体保温节能在建筑节能中占重要地位的结论。介绍了目前我国主要的墙体保温技术及其特点。结合我国实际情况,建立健全建筑节能法规体系。

笔尖上的诗意和理性——关于有效习作教学的几点思考

本文认为教师在习作教学中应该做到激发学生写作兴趣,引导学生发现生活,鼓励学生自由表达,关注写作中的表达形式,才能让学生的习作焕发生命的光彩和理性的光辉。

让书香充盈校园 用书韵润泽生命

朱永新教授认为,没有阅读就没有个人心灵的成长,就没有人的精神发育。而以育人为主要任务的学校,更应该重视阅读,一所没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。

注意力训练对改善学业不良学生学业成绩的实证研究——以江西省某高职院校为例

大学生学业不良已是我国高等教育发展大众化背景下急需解决的现实问题,高职院校学生学业不良现象尤为突出和严重。人们普遍认为这与学生的主观努力有关,但很少有人关注过他们注意品质的高低会直接影响他们的学业成绩。从注意能力角度研发设计了注意能力训练方案,并选择了某高职院校的90名学生参与教育实验,并采用关键人物评估法、事前事后评估法和横向比较评估法等方式对参训成员进行了训练效果评估。结果显示,注意力训练有效提高了成员的学习自控水平和学习注意的稳定性,学业成绩也有显著的提高。