注重趣味化设计让小学体育快乐起来

体育运动可以增强学生体质，培养学生优良品格，体育课和其他课程一样，也是一种教师和学生的双边互动活动过程，在新课程理念指引下，怎样在最短的时间里调动学生的积极性，尽快的融入体育课堂是体育教师必须要思考的问题。本文主要从趣味化的教学设计入手，探讨让小学体育快乐起来的方法。