疫情期间老年人焦虑状况和心理弹性水平调查

目的调查新冠肺炎疫情期间老年人焦虑状况和心理弹性水平,为缓解其焦虑情绪和提高心理健康水平提供科学依据。方法采用便利抽样法,选择社区320名老年人作为研究对象,应用焦虑自评量表和心理弹性量表进行调查。结果老年人焦虑自评量表总体平均分为(44.03±10.89)分,焦虑情绪检出率为40.00%,心理弹性量表总体平均分为(56.68±18.26)分。焦虑情绪的影响因素包括患病情况、是否有慢性病、月收入情况等。老年人焦虑情绪与心理弹性总体水平及力量性、乐观性、坚韧性3个维度均呈显著负相关关系。结论疫情期间老年人焦虑情绪检出率明显较高,应加强对老年人心理健康的关注,预防焦虑等不良情绪的产生,对于存在焦虑情绪的老年人,应及早发现并给予适当的心理护理和治疗。

护理本科生居家自主学习准备度的调查研究

目的了解疫情期间部分河南省护理本科生居家自主学习准备度现状,为培养护理本科生自主学习能力提供依据。方法采取方便取样法,运用一般资料问卷和中文版自主学习准备度量表,于2020年2月17日至26日调查河南省7所高校585名居家参与线上教学的护理本科生。结果调查对象自主学习准备度总分为(154.36±18.83)分,处于中等偏下水平;各维度得分由高到低依次为热爱学习、自我控制、自我管理,影响因素包括父亲的文化程度、参与有氧运动等。结论河南省部分护理本科生的居家自主学习准备度急需提升,应从其家庭、专业认知、线上教学质量等方面切入,构建个性化在线学习效果监控体系,同时注重提升护生的个人居家自我管理能力。