马克思主义共同富裕思想的历史演进与当代创新

马克思主义共同富裕思想经历了一个历史演进与当代创新的过程。马克思恩格斯的著述中蕴含着对实现共同富裕的主体、目标、路径等相关问题的阐释,这些重要阐释成为其理论出场的重要标志。苏中两国早期主要领导人结合各国实际,对马克思主义共同富裕思想在本国的发展进行了初步探索,积累了宝贵经验。中国特色社会主义思想中的共同富裕理论是马克思主义共同富裕思想当代创新的成果。因此,系统梳理其演进历程,全面阐述其当代创新,具有重要的理论意义和实践价值。

习近平关于共同富裕重要论述的理论来源、原创贡献和重大意义

习近平关于共同富裕的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平关于共同富裕的重要论述,具有丰富的理论来源,包括:中国优秀传统文化中蕴含的共同富裕思想、马克思主义经典作家和中国化马克思主义理论中的共同富裕思想等。习近平在批判地继承以往关于共同富裕思想理论的基础之上,对共同富裕地位、目标、内涵、基本原则以及实践路径等内容进行了创造性发展,为进一步丰富共同富裕理论作出了重要的原创贡献。习近平关于共同富裕的重要论述,不仅丰富了马克思主义中国化理论成果、为实现共同富裕乃至第二个百年奋斗目标提供了根本指导,还为促进全球贫富差距治理提供了中国智慧和方案,具有重要的理论意义和实践价值。

习近平关于党史学习教育重要论述的科学内涵与价值意蕴

习近平高度重视党史学习教育,号召广大党员干部和人民群众从党史中汲取前进的智慧和力量,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。习近平关于党史学习教育重要论述具有丰富的科学内涵,创造性地阐释了党史学习教育的地位、原则、目标、主体、内容以及方式方法等,明确解答了党史学习教育为什么学、谁来学、学什么、如何学等一系列问题,进一步深化了对党史学习教育的认识,使党史学习教育理论体系更加系统完善。习近平关于党史学习教育的重要论述不仅丰富了中国化马克思主义党建理论成果,还有利于推动党和国家的长远发展,同时为世界上其他国家政党加强对自身历史的学习提供了经验借鉴,具有深厚的价值意蕴。