如何提高学生对古代文学作品鉴赏与分析能力——评《中国古代文学新编》

代表着中华民族文学最高成就的古代文学作品具有永恒的美学价值,蕴含着中华民族的情感经验与人文精神。高校通过古代文学教学可以潜移默化地熏陶学生,培养他们深厚的人文情怀和文化底蕴。在我国基础教育和高等教育阶段都安排了丰富的古代文学教学内容,旨在提升学生的古代文学鉴赏和审美能力。但是,对于中学生来说他们缺乏文言文知识储备,从而导致文言文阅读理解能力较低,同时,古代文言文教学现状也不容乐观,学生想象思维能力和逻辑思维能力也没能得到很好的培养。

到底应该怎么办——对电影《名利场》中两位女主人公悲剧人生的探索

威廉·梅克匹斯·萨克雷的著名作品《名利场》中爱米丽亚和利蓓加的一生都充满了悲剧意味。虽然她们在出身、性格、遭遇和悲剧的具体原因等方面有所不同,但造成其悲剧命运的本质因素却是相同的:即对男性的依附性。这一方面是因为当时社会的制约,另一方面是由她们自身的因素促成。她们的悲剧表明:女性摆脱这种依附性,是走向独立的出路所在。

论《诗品》中的“净”

《诗品》所见以"净"评诗者凡四条,它是钟嵘评价诗人及其作品的标准之一。钟嵘《诗品》中所谓"净",一方面指词彩上的不事雕琢,自然清新;另一方面又指由此构成的简洁明快的诗风。"净"是《诗品》评价这一类诗歌的标准之一,它与钟嵘的"自然英旨""直寻"说一脉相承。"净"这个范畴的提出背景与当时的绮靡之风相对立,钟嵘对"净"持一种赞赏和褒扬的态度。曹魏后期玄学开始对文学创作逐步产生影响,这也是文体呈"净"的一个原因。

浅析电视剧《水浒传》中女性的悲剧命运

《水浒传》对女性形象的刻画、性格的塑造、结局的安排始终带着鄙视的态度《。水浒传》中有三类女性,第一类是故事过渡的媒介,无足轻重的人物,第二类是受到伤害的女人,第三类是被扭曲的女人。这种极端化的女性角色定位,既是作者男权意识的自然反映,又是男权社会男性话语权的必然呈现,是为表现父权制男性英雄世界服务的。

元杂剧中妓女现象的文化再解读

通过对元杂剧中妓女现象的剖析,论证了元杂剧作者在戏中所表现的女性观,联系当时的社会背景,揭示了中国传统文化中男权背景下文人杂剧作品中妓女的贞节现象,及造成元杂剧作品中女性人物的悲剧命运的原因。

浅谈古代文学教学对大学生思想政治教育的影响

中国古代文学是高等教育人文社会科学的一门基础学科,是中文专业的主干课程,也是一门传统学科,它历经中国人民数千年的积累和传承,是建设社会主义精神文明不可或缺的文化基础。中国古代文学是中华民族历史文化的积淀,是传统文化的重要载体,具有深厚的教育作用、美感作用。