提高高中体育课堂教学有效性的实践与探索

有效教学是实施素质教育的核心和根本,是教师必须追求的永恒目标。但当前高中体育教学却未能达成这一目标,还存在效率低下的问题,影响了学生的身心发展。为此,笔者结合自己多年的教学经验,从明确教学目标、合理选择教学内容、灵活运用教学方法、建立多元化评价体系四方面入手就如何提高高中体育课堂教学有效性进行探究,以期真正实现素质教育,促进学生身心健康发展。

初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

初中阶段,体育课是必不可少的。一方面学生在高强度的学习压力下,需要抽出一定的时间出来锻炼一下身体,另一方面是初中阶段的学生,体育和一些主要的学科一样重要,体育在升学考试中占着很大的比例。在初中体育课堂上,学生是否主动参与体育活动对学生体育成绩有着很大的影响,因为学生的心理会影响学生的行动。因此,初中阶段的体育教师要采取一些措施,提升学生参与体育活动的积极性。下面,就初中阶段如何提升学生主动参与体育活动展开论述。