期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《Z+Z超级画板》使数学教学更为灵动
1
作者 母应林 《学苑教育》 2013年第14期94-94,共1页
现代教育理念倡导学生在学习中的主体地位,让学生体验知识的发生、发展过程,培养学生的探索和创新精神,而几何画板为现代教育理念在课堂教学中的实施提供一种有效的辅助工具。《Z+Z超级画板》的使用,调动了学生学习的积极性、创造... 现代教育理念倡导学生在学习中的主体地位,让学生体验知识的发生、发展过程,培养学生的探索和创新精神,而几何画板为现代教育理念在课堂教学中的实施提供一种有效的辅助工具。《Z+Z超级画板》的使用,调动了学生学习的积极性、创造性,改进了学生的学习方式,促进他们主动地学习,使他们的个性得到充分的发展。 展开更多
关键词 Z+Z超级画板 数学教学 学习兴趣
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部