浅谈如何让物理课堂趣起来

现代教育推行的教学方法是把学生兴趣的培养和激发放在首位。通过多年物理学科的教育教学实践,从物理课程教学的"趣味性"出发,总结一些物理教学的新经验、新方法,结合学生心理年龄特点,营造良好的、有趣的教学氛围,让学生爱上物理学科,从而主动学好物理。。

我的“朋友”——摩擦力

我们生活的这个美丽世界，处处都有我的“朋友”——摩擦力。我们的衣、食、住、行都离不开它。 一、认识我的“朋友”那么什么是摩擦力呢？我们就先来认识一下它。摩擦力是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触而上产一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。从它的“名字”就知道要想产生摩擦力，必须具备三个条件：其一是两个接触面粗糙的物体相互接触；其次是发生相互的挤压；第三是有相对的运动（或有相对运动的趋势）。这三个条件缺一不可，否则不能产生摩擦力。我们以实例来说明。