四川茂县渭门组凝灰岩锆石SHRIMPU-Pb测年及地质意义

对出露于松潘-甘孜褶皱带四川茂县渭门一带的渭门组的形成时代一直令人关注,但迄今为止未见其形成年龄的报道,在开展1∶25万绵阳幅区域地质调查（修测）时,在渭门组中上段发育近100 m厚的具地层意义的凝灰岩中采集高精度SHRIMP测年样品一件,获得SHRIMP U-Pb加权平均年龄为530.1±4.3 Ma（MSWD=1.5）。样品中的锆石Th/U介于0.36-1.09 Ma之间,并具清晰的振荡环带结构,均为岩浆成因的锆石,表明渭门组形成于早寒武世,为准确地界定渭门组的时代和层序提供了新的参考依据,对正确认识松潘-甘孜褶皱带的地层格架和构造濱化具有重要意义。

主题语境探究下的高中英语阅读教学策略研究

阅读是高中英语教学体系的重要组成部分,新课程标准提倡运用主题语境为学科育人提供话题和语境,要求教师引导学生在不同主题语境下理解语篇内涵、提高阅读水平。由于主题语境在英语阅读教学中的运用较多,且高中学生对主题语境的理解程度将直接影响其思维发展和语言学习,所以,教师应当致力于探索全新的阅读教学模式,围绕教学主题来创设语境,让学生在阅读的过程中,充分理解主题意义,养成良好的英语学习习惯,不断提高阅读理解能力。