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改革基础教育的外语教学工作全面提高外语教学的质量
1
作者
母蓉宁
《成都师范学院学报》
1999年第Z3期27-28,共2页
关键词
外语教学
改革基础
全面提高
外语教师的素质
大学英语教学
应试教育
实施素质教育
教学大纲
教学质量
中外语教学
下载PDF
职称材料
从素质教育的理论构架层次看当前素质教育的策略和措施
2
作者
母蓉宁
《重庆工业高等专科学校学报》
2000年第2期70-72,共3页
对素质教育进行了三个层面的分解:以社会为背景的全民素质教育;以教育为主体的宏观管理 层面素质教育;以育人为主体的学校素质教育,并分别就这三个层面素质教育提出了相应的实
关键词
素质教育
理论构架
全民素质教育
学校素质教育
下载PDF
职称材料
题名
改革基础教育的外语教学工作全面提高外语教学的质量
1
作者
母蓉宁
出处
《成都师范学院学报》
1999年第Z3期27-28,共2页
关键词
外语教学
改革基础
全面提高
外语教师的素质
大学英语教学
应试教育
实施素质教育
教学大纲
教学质量
中外语教学
分类号
H3 [语言文字]
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职称材料
题名
从素质教育的理论构架层次看当前素质教育的策略和措施
2
作者
母蓉宁
机构
四川省遂宁二中
出处
《重庆工业高等专科学校学报》
2000年第2期70-72,共3页
文摘
对素质教育进行了三个层面的分解:以社会为背景的全民素质教育;以教育为主体的宏观管理 层面素质教育;以育人为主体的学校素质教育,并分别就这三个层面素质教育提出了相应的实
关键词
素质教育
理论构架
全民素质教育
学校素质教育
Keywords
education for all-round development
theoretical structure
tactics
mensures.
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
改革基础教育的外语教学工作全面提高外语教学的质量
母蓉宁
《成都师范学院学报》
1999
0
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职称材料
2
从素质教育的理论构架层次看当前素质教育的策略和措施
母蓉宁
《重庆工业高等专科学校学报》
2000
0
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职称材料
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