估算的脉搏波传导速度对新发糖尿病的影响

目的:探讨估算的脉搏波传导速度(ePWV)对新发糖尿病的影响。方法:以参加2006年7月至2007年10月健康体检、既往无糖尿病病史且资料完整的82 440例开滦集团公司职工为观察队列,平均随访(13.19±3.73)年。将研究人群按ePWV四分位数分为四组:Q_1组(ePWV<12.35 m/s,n=20 610)、Q_(2)组(12.35 m/s≤ePWV<13.74 m/s,n=20 610)、Q_3组(13.74 m/s≤ePWV<15.16 m/s,n=20 611)和Q_4组(ePWV≥15.16 m/s,n=20 609),计算各组糖尿病的发病密度。采用ROC曲线分析ePWV对新发糖尿病的预测价值。在校正传统心血管危险因素(包括性别、吸烟、饮酒、体育锻炼、文化程度、心血管疾病家族史、心肌梗死史、脑卒中史、体重指数、总胆固醇、空腹血糖、血尿酸和高敏C反应蛋白)后,采用多因素Cox回归模型分析ePWV对新发糖尿病的影响。结果:ePWV预测新发糖尿病的ROC曲线的AUC为0.60,最佳截断值为12.78 m/s。随着ePWV四分位数的递增,糖尿病的发病密度呈递增趋势,分别为5.84/千人年、12.04/千人年、15.70/千人年和16.87/千人年。在校正性别、基线空腹血糖、吸烟、饮酒等传统心血管危险因素后,ePWV每增加1 m/s,糖尿病的发生风险增加9%(HR=1.09,95%CI:1.08~1.11,P<0.01)。进一步分析显示,无论有无心血管危险因素、男性还是女性、年龄<51岁还是≥51岁,ePWV均与糖尿病的发生存在显著关联,HR(95%CI)分别为1.07(1.05~1.08)和1.21(1.08~1.36),1.07(1.06~1.09)和1.17(1.15~1.20),1.22(1.19~1.24)和1.06(1.04~1.07)。结论:ePWV对新发糖尿病具有一定的预测价值,是新发糖尿病的独立危险因素。

提高高配用户负控终端抄表率

负荷管理系统是指能够对电力用户用电负荷、电量进行监测与控制的终端装置、传输信道、信息处理中心等装置和设备的总称。负荷管理系统的主要功能是远程自动抄表和即时电能数据采集。

一种基于GIS组件MAPX的配电网拓扑着色的实用算法

配电网的拓扑着色是配电网管理的很重要的一项功能。它根据网络元件(线路、变压器、开关/刀闸)的连接关系和开关/刀闸的开合状态确定网络元件的带电状态,并在单线图(或地理图)上以不同的颜色表示(绿色表示带电,红色表示不带电),以帮助调度人员直观的了解电力系统的运行状态,本文根据配电网和GIS的特点,提出了一种实用算法,经实验证明这种算法适应能力更强。

住院音乐干预对早产儿脑发育的影响

目的探讨住院音乐干预对早产儿脑发育的影响。方法选取2017年4月~2018年4月佛山市第一人民医院新生儿科收治的60例母亲孕龄≤33周的适于胎龄早产儿为研究对象,采用随机奇偶数字表法将其分为观察组及对照组,每组各30例。两组早产儿均采用常规治疗。在此基础上,对照组采用常规护理干预。观察组在常规护理基础上采用住院音乐干预。比较两组患儿的振幅整合脑电图人均检查次数;比较两组干预第1、2、3周的Burdjalov评分;比较两组患儿不同矫正胎龄(矫正胎龄33~<35、35~<37、37~38周)的睡眠-觉醒周期时长;比较两组患儿矫正24月龄的盖泽尔评分;比较两组患儿出院时的听力筛查(瞬态诱发耳声发射、听性脑干反应)正常率。结果两组患儿的振幅整合脑电图人均检查次数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组患儿干预第2、3周的睡眠-觉醒周期、带宽Burdjalov评分及Burdjalov总分均高于本组干预第1周,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿干预第2、3周的脑电连续性、下边界振幅Burdjalov评分与本组干预第1周比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组干预第2周的睡眠-觉醒周期Burdjalov评分、Burdjalov总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿干预第2周的脑电连续性、下边界振幅、带宽Burdjalov评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预第1、3周,两组患儿的睡眠-觉醒周期、脑电连续性、下边界振幅、带宽Burdjalov评分及Burdjalov总分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。观察组矫正胎龄33~<35、35~<37、37~38周的睡眠-觉醒周期时长均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿矫正24月龄的个人-社交盖泽尔评估智能发育商评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿矫正24月龄的个人-社交盖泽尔评估智能发育商等级情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组出院时的听力筛查(瞬态诱发耳声发射、听性脑干反应)正常率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论住院期间音乐干预对早产儿脑发育成熟短期有促进作用,远期效果需进一步观察。

小学数学教学中学生健全人格的培养

数学新课程标准强调:学生是自主学习的主体,我们的数学课堂应努力提高学生自主学习的意识来促进其健全人格的发展。实践证明,在小学数学课堂教学中,将数学教学内容与活动体验有机地结合起来,确实是一种行之有效的教学方式。

提高变电所远程抄表成功率

随着电能量采集系统的投运,变电所取消了传统的人工抄表,实现了远程自动抄表和趸售供电关口以及内部考核点电量信息的自动采集、处理、统计、计算、分析、存储和报表发布传送等功能。