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题名电视中经典解读的世俗化倾向
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作者
毕东平
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机构
武汉大学东湖分校新闻学院
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出处
《青年记者》
2009年第16期26-27,共2页
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文摘
“经典”一词,《辞海》解释为“一定时代、一定的阶级认为最重要的、有指导作用的著作”,一般涉及三方面的含义:一指在某种文化中具有根本性或权威性的著作(scripture);二指文学艺术方面具有权威性的典范作品(classic);三指上述两义中内含的确认经典的标准或原则(canon)。①本文中所说的经典,作为大众传媒的传播内容和知识分子解读的对象,主要指前两个方面的含义,即经典著作和作品。解读、重读经典是有现实意义的。
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关键词
解读
世俗化
电视
经典著作
“经典”
《辞海》
文学艺术
知识分子
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名博客在高校教学中的应用
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作者
毕东平
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机构
武汉大学东湖分校新闻学院
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出处
《管理观察》
2009年第23期227-227,共1页
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基金
本文是校级科研项目--博客在教学实践中的应用的研究论文.
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文摘
博客教学作为一种完全不同于传统课堂教学的新兴的教学手段,在高校教学中受到了越来越多的关注。本文通过笔者博客教学的实践,分析了高校博客教学的意义和优势,也指出了其中存在的问题,并对高校博客教学的价值、推广的可能性、适用的条件进行了探讨。
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关键词
博客教学
高校教学
应用
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
F407.67
[经济管理—产业经济]
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题名任务驱动教学法在汽车电器专业课程教学中的应用分析
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作者
毕东平
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机构
昆明市交通技工学校
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出处
《汽车周刊》
2022年第1期231-232,共2页
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文摘
社会的高速发展,让教育领域也发生了诸多变革。从一定角度而言,教育要与社会经济的发展相是适应,所以学校教育也要根据社会的发展趋势以及现实需求,对教育模式、教学手段、教学目标作出改进,以进一步提高专业教学的质量与效率,让学生的综合素质获得全面提升。基于此,在汽车电器专业课程教学中,教师可以尝试引入任务驱动教学法,激活学生的学习热情,促使其充分发挥主观能动性,积极参与到课堂活动的各个环节中,以拓展知识面,掌握到专业的关键能力。本文首先对任务驱动教学方法进行分析,其次从几个方面深入说明教学实施的具体思路,以供参考。
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关键词
任务驱动教学法
汽车电器专业
课程教学
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分类号
U
[交通运输工程]
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题名深圳市坪山新区:社工人才扶持政策实施显成效
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作者
郑永旭
毕东平
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出处
《中国社会工作》
2016年第13期36-36,共1页
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文摘
深圳市坪山新区于2013年2月出台了国内首个社工人才专门性扶持政策——《坪山新区社会工作人才扶持办法(暂行)》(以下简称《办法》),每年投入130余万元,推出16项扶持措施。《办法》实施三年来取得显著成效。
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关键词
社会工作人才
扶持政策
深圳市
社工
扶持措施
专门性
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分类号
D922.4
[政治法律—法学]
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