合村并点新型农村社区建设中的利益博弈

在城乡统筹视角下分析了合村并点新型农村社区建设的必要性,对社会各界存在的异议进行了反思,在此基础上研究了合村并点新型农村社区建设对广大农民生产、生活方面的影响,并提出了相应的对策。

高校开展大学生创业教育的“三三制”模式研究

本文基于在济宁、菏泽地区部分高校的调查,分析研究了现行高校创业教育模式的现状及存在的问题,提出以创业导师为基础的"三三制"大学生创业教育模式,并对这一教育模式的运行机制进行了探讨。

利用红色文化资源开展高校《纲要》课实践教学的探索

红色文化资源是对青年学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力,增强理论教学的实效性。

合村并居后农村新型社区管理模式的探索

合村并居作为一种新兴的基层管理模式,为解决中国资源短缺,合并农村产业,加强农村领导班子增强管理能力提供了一个新的思路。本文将从探索新农村建设中合村并居后基层管理模式为切入点进行详细展开,为社会主义新农村的建设提供一种切实可行高效有序的管理模式。

家庭教育缺失对农村留守儿童的影响

针对农村留守儿童因家庭教育缺失带来的生活、学习及心理各方面的不利影响,必须及时采取系统、全面的应对措施:充分发挥其监护人在农村留守儿童成长过程中的教育职能;发挥农村学校对留守儿童的关心与监护作用;地方政府给予留守儿童更多的关注和扶持;加强农民工流入地的支持;使各部门积极配合形成社会合力;加快小城镇建设等。

“学术本位”回归:高校“去行政化”的思考

长期以来,高校行政化一直被教育界批评。在中国,官员任命校长,校园管理的行政化使整个校园似乎是一个大的官僚机构,造成管理效率低下、学术腐败,严重影响了高校的教学和科研质量。本文针对如何打破"官本位",回归"学术本位",提出了一个高校弱化"官本位"的对策。

城乡统筹视野下合村并点的新型农村社区组织建设研究

党中央高度重视农业、农村和农民问题,明确提出要把解决好"三农"问题作为全党工作的重中之重.合村并点新型社区建设,是实现城乡一体化、推进农村民主政治、加强基层组织建设的一大机遇.在合村并点新型农村社区建设中,应充分重视社区基层组织建设的问题.

从紧货币政策下中小企业融资困境与对策

融资难一直是困扰我国中小企业发展的瓶颈。2008年在我国CPI涨幅连创新高的背景下,央行实施了从紧的货币政策,其中一项举措就是提高基准利率和存款准备金率,此举更加重了中小企业融资难度。在宏观政策条件下,企业要进一步提高资金链循环效率,拓宽筹资渠道;金融机构要转变观念,完善金融中介角色;政府应重视中小企业发展,优化企业发展的外部空间。

浅谈高校在国家科技创新中的地位与作用

科技创新能力是综合国力竞争和民族兴旺发达的决定性因素 ,高校是国家科技创新的主力军。如何落实江泽民的“三个代表”思想 ,真正发挥高校在国家科技创新中的主力军作用 ,为国家经济建设和国家安全做出更大的贡献 。

城乡统筹视野下的合村并居与新型农村社区建设研究

合村并居,亦称"合村并点",有的地方称之为合村并镇或合村并城。它是我国一些地区在加快城镇化进程与社会主义新农村建设的背景下,为了改革落后农村结构和管理体制,改善群众的生产生活环境,更好地集约土地发展经济,进行的将几个临近自然村整合起来建立农村社区的综合改革和探索。但是近几年一些试点开始以来,一些矛盾逐渐暴露出来,如何更好地减轻搬迁后农民的负担,更好的完善社区管理模式及合村并居社区的基础设施建设成为现在建设社会主义新农村的重中之重。我们为此进行了实地调查,对发现的问题进行了统计和分析,并提出了加快合村并居和新型农村社区建设的对策。

提升地方医学院校服务区域卫生事业能力

随着知识经济时代的到来,在健康中国和建设创新型国家的背景下,地方医学院校应通过社会服务功能区域化;对接地方经济,提升地方医学科技发展水平;普及医疗卫生知识,提高地方整体医疗和健康水平;从专业优势入手,创新社会服务职能;构建规范化医疗卫生社会服务体系,强化社会服务职能,提升其为地方卫生事业服务的能力,充分发挥其在区域经济中的作用,与区域社会共同发展。

高校思想政治理论课实践教学与评价问题探析

想政治理论课的实践教学是马克思主义理论教育的重要组成部分和大学生成才的重要途径。但是,目前其实践性教学实施情况并不容乐观,通过认真分析实践教学中存在的问题,积极提出改进思想政治理论课的实践教学与评价效果的新措施。

合村并点后的新农村消除宗族势力影响的途径与对策

随着我国具有中国特色的社会主义现代化国家建设进程的推进,建设社会主义新农村是征途中艰难而至关重要的一步。合村并居为解决我国土地资源短缺,发展农村产业,加快城乡一体化进程提供了一个新的思路。本文将从探索合村并居后社会主义新农村的基层民主建设如何消解宗族势力影响入手,对加快我国农村民主化建设的进程提出对策。

“合村并点”后新型农村社区建设的现状与对策

"合村并点"新型农村社区建设,有利于提高农民生活质量、加快现代农业发展、改善农村建设环境。"合村并点"作为一种新兴的基层管理模式,为解决我国资源短缺,合并农村产业,提高农村领导班子管理能力提供了一个新的思路。积极开展有关"合村并点"新型农村社区建设的专项调查研究,为社会主义新农村的建设提供一种切实可行高效有序的管理模式,对于推进新型农村社区建设具有重要意义。

高校“去行政化”背景下教育家办学机制研究

高校的行政化倾向造成了严重的后果,教育家办学是破解难题的有效途径。本文在高校"去行政化"背景下,对教育家办学的涵义进行了界定,认为教育家办学包括校长办学和教授治学两方面内容,并对教育家办学实施的困境及推进教育家办学的机制进行了简要探讨,以期能对我国高校完善教育家办学机制有所裨益。

关于高校“两课”教学改革的几点思考

“两课”的教学改革是高等学校教学改革的重要内容。教学模式的改革 ,要实现课堂理论讲授与电化教学和实践教学相结合 ;教学内容的改革要精讲、精练、理论联系实际 ;考试制度的改革要加大平时学习成绩 。

王以哲与西安事变

西安事变是中国现代史上的一个重大历史事件。它的和平解决，基本结求了十年内战的局面，促成了第二次国共合作的实现，是时局转换的枢纽，也成为由国内战争走向抗日战争的转折点。70多年前，王以哲将军为了实现国内和平，促成第二次国共合作，辅助张、杨发动了西安事变，并为捍卫西安事变和平解决的成果，以身殉难。抚今追昔，无限怀念。

金融危机下农村劳动力转移中回流现象分析

在金融危机影响下,我国农村劳动力转移中的回流现象日益凸显,引起社会广泛关注,农村劳动力转移问题是事关农业乃至整个国民经济和社会发展全局的重大战略问题,如何在新形势下,如何更好地加快我国农村富余劳动力转移,同时更好的做好回流劳动力再就业工作,事关全局。本文从中国的农村劳动力转移以及劳动力回流的现象进行深入的调查和分析,并据此提出了有针对性的具体措施。

大学校长“掌舵还是划桨”——高校去行政化的思考

近日,湖南大学和北京师范大学新任大学校长纷纷宣布在校长任期内,不申报新科研课题,不新带研究生的承诺,在教育界引起巨大反响。当官与学术不可兼顾、难以兼得,承担着高校管理重任的大学校长,是掌舵还是划桨,值得大家深入探讨。

我国高校“去行政化”改革的路径探析

中国许多高校在发展中取得了一定成就,但高校的行政化问题严重也是个不争的事实。高校要想完成传播知识和创造知识的两大使命,就必须去行政化,而高校去行政化的根本出路在于进行民主化改革。