中国式现代化进程中新发展理念对资本逻辑的批判和超越

新发展理念是立足中国式现代化进程新发展阶段提出的发展战略指引。“以人民为中心”是中国式现代化的本质特征,也是新发展理念的价值核心。贯彻新发展理念是推动中国式现代化的必由之路。新发展理念以“以人为本”“人人享有”“和谐共生式”发展的人民逻辑,超越了西方式现代化“以资为本”“少数人享有”“攫取破坏式”发展的资本逻辑,破解了资本对人、社会和自然的三重异化,确保了“以人民为中心”的社会主义发展方向和社会发展正义。同时,新发展理念也为驾驭资本、发挥资本的积极作用推进中国式现代化,提供了思想武器和实践遵循。

AI时代人类命运的伦理忧思——以《人类还有未来吗》为中心的考察

《人类还有未来吗》是一部AI时代有关人类未来命运的忧思之作。AI时代科技发展的新趋势是以人的“身体自然”为对象,这将会人为地创造出未来的“新人”而替代现在自然进化的“智人”。这将给人类命运带来巨大的伦理危机,更甚者将导致人的主体性的丧失,从而使人类及其文明存在覆灭的危险。人类还有未来吗?回答这一人类命运的忧思之问,需要人类葆有对自然和生命的敬畏之心,注重内在精神文明的发展,平衡飞速发展的控物能力和相对衰落的自控能力,方有未来。此外,人类还需要立足于底线思维和底线伦理,以预防性的伦理与法律规范的设想来防止科技“趋恶”。唯有运用“生产力与生产关系,经济基础与上层建筑的辩证关系”原理,让科技回归“价值理性”,使其有所为、有所不为,科技方能真正服务于人的自由与解放,人类方能长久存续并“诗意地栖居”于这个世界。

高校学生干部队伍建设及其管理的若干思考

学生干部在高校学生管理工作中能够发挥重要作用,是一个关键性的角色。本文从学生干部队伍现状入手,探讨高校学生干部队伍建设过程中存在的问题,并提出相应的解决措施,从而完善学生干部管理体系,更好地发挥学生干部潜能。

论“经济人”的道德回归

"经济人"假设是西方经济学理论分析和说明问题的根本出发点。有关"经济人"的道德性争论一直在学术界存在。以经济人假设的理论演进为线索,运用新制度经济学的分析方法,指出只有在社会主义市场经济条件下,通过有效的制度安排,"经济人"才能实现真正的道德回归,达到经济与道德的和谐。

和谐视角下国企改制中的劳动关系问题

劳动关系的和谐是构建和谐社会的基石。以构建社会主义和谐社会为大背景,透过和谐这一视角,研究国有企业改制过程中的劳动关系问题,并分析其产生的原因,进而提出解决劳动关系问题的途径和对策,致力于营建一个和谐稳定的劳动关系。这不仅为我国国有企业改制的进一步深入提供保障,同时也为构建社会主义和谐社会加固基础。

文化视野下中美高校创新创业教育比较研究

高校实施创新创业教育是培养具有创新精神、创业能力的人才的关键。从文化视角比较中美两国创新创业教育的文化环境、课程设置、师资队伍、社会支持系统,从中获取美国的先进经验和做法,可以为发展和完善我国高校创新创业教育提供合理的借鉴。

实践育人的逻辑理路、价值旨归与实施路径

实践育人是高校立德树人的有效途径,是促进大学生全面发展的必然要求。文章通过探讨实践与人、实践与教育的关系,进而把握“人自由而全面的发展”这一实践育人的价值旨归,并构建了以高等教育工作者为主导、大学生为主体、社会组织参与的实践育人模式。

九寨黄龙机场大雾天气统计特征与预报初探

九寨黄龙机场的大雾天气是影响飞行安全与正常的重要天气现象之一。本文通过对九寨黄龙机场3年的资料分析,总结出本场大雾天气的特点及成因,为机场提高短时预报准确率及航班正常率提供帮助。

“三做”育人理念视阈下大学生综合素质提升探析——以安徽工程大学为例

以安徽工程大学为例,从"三做"育人理念视角提出"三个课堂"联动培养大学生社会责任感、创新精神和实践能力的路径,论述了注重思想政治教育工作,着力培养大学生的社会责任感;转变人才观念,着力培养大学生的创新精神;坚持知行合一,着力培养大学生的实践能力。阐述了高校如何贯彻党的十八大和十八届三中全会中提出的培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的要求。

九寨黄龙机场风廓线雷达应用

本文简介了风廓线雷达的探测原理及优点。探讨了风廓线雷达资料在乱流和强时流天气预报中的应用。风廓线雷达的实时资料,为短时预报提供了有效的数据参考,为提高短时预报的准确率提供了帮助。

九寨黄龙机场风廓线雷达应用

本文简要地介绍了风廓线雷达的探测原理及优点。利用雷达投入运行半年来的风廓线雷达资料，分析了风廓线雷达资料在乱流和强对流天气预报中的应用。风廓线雷达的实时资料，为短时预报提供了有效的数据参考，为提高短时预报的准确率提供了帮助。

文化视野下中美高校创新创业教育比较研究

高校实施创新创业教育是培养具有创新精神、创业能力的人才的关键。从文化视角比较中美两国创新创业教育的文化环境、课程设置、师资队伍、社会支持系统,从中获取美国的先进经验和做法,可以为发展和完善我国高校创新创业教育提供合理的借鉴。

人类命运共同体世界历史意义的生成

人类命运共同体理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对《共产党宣言》所阐发的世界历史理论的继承和发展。人类命运共同体世界历史意义生成的前奏包括:对自然共同体观念的终结、对虚幻共同体认识的扬弃、对真正共同体思想的确立。在此基础上,人类命运共同体的世界历史意义得到了真正的开显。人类命运共同体是在政治、安全、经济、文化和生态“五位一体”的基础上建立起来的人类文明发展新形态,是超越虚幻共同体走向真正世界历史的必经阶段,是马克思主义世界历史理论的中国特色社会主义实践,是中国共产党人立足新时代续写的21世纪的《共产党宣言》。

产学研三位一体理念下高校创新创业教育生态系统研究

产学研三位一体理念为高校、企业等主体协同建设创新创业教育生态系统提供了独特的思路,对高校建设创新创业教育生态系统提出了迫切要求。新形势下产业升级的加快和高质量就业创业也迫切需要建设高校创新创业教育生态系统。当前,部分高校还面临对创新创业教育认识不深、资源要素联动不够和育人成效低、相关链条衔接不紧密和对接机制不畅等问题。对此,高校应牢固树立产学研三位一体理念,以市场为导向调动各方主体,强化相关资源要素联动,贯通产学研三位一体全链条,持续推进创新创业教育生态系统建设。

经济新常态下大学生创业意愿影响因素研究

高校作为大学生学习与生活的一个主要场所,在培养创新创业人才的过程中扮演着至关重要的角色。本文运用层次分析法确定权重,将定性与定量相结合,构造出影响因素的模型,最终得出依托个人、学校、政府三个层面因素,对大学生自主创业起到积极的指导作用。

“微”时代青年亚文化的演化、风格与趋势

自“微”时代诞生以来,青年亚文化在不同时期呈现出许多新样态,比较有代表性的是“屌丝”文化、“丧”文化、“佛系”文化。这三种文化代表着“微”时代青年亚文化发展的不同阶段和风格转向特征。“微”时代青年亚文化起源于“屌丝”文化,其抵抗形式为二元对立式,以粗鄙性的语言风格来实现自身恶搞、自嘲式精神标签;“丧”文化阶段是“微”时代青年亚文化的徘徊时期,其抵抗形式是现代犬儒式,以“毒鸡汤式”语言风格来展现自身的颓废标签;“佛系”文化阶段是“微”时代青年亚文化的发展时期,其抵抗形式是退缩式的,以“微”清新的语言风格来呈现自身的消极性标签。“弱”风格、“浅”抵抗是“微”时代青年亚文化的外在层面发展趋势,争夺网络话语领导权是其内在价值层面的发展趋势。

融媒体时代高校舆论引导工作创新研究

融媒体技术的快速发展,使舆论传播具有隐蔽性、风险性、互动性,给高校舆论引导工作带来了巨大挑战。目前,高校在舆论引导工作上存在思想理念落后、资源整合不足、内容质量不高等问题。高校应把握正确舆论导向、建构舆论引导体系、打造舆情应对机制、加强人才队伍建设,提升融媒体时代高校舆论引导工作科学化水平。

协同视域下大学生心理健康教育的社会支持体系研究

当前大学生心理健康教育发展中存在教育目标有偏差、专业化水平不高、缺乏高素质的心理健康教育师资队伍以及忽视与家庭教育的配合等问题,要解决这些问题,就需细化政府、学校、家庭、社会四大支持主体与大学生心理教育的关系,探究不同支持主体协同合作的机制,构建主体在大学生心理健康教育中的协同支持体系。

高校创新创业教育的现实困境与优化路径探索

高校应从多方入手,优化教育者队伍建设,引领生态系统理论在教育中的深度融合,整合教育内容、完善课程体系设置,从教育内容和形式等多方面展现教育生态系统的完整性,并深化教育保障体系建设,确保政府、社会、企业及高校各主体协同发挥育人价值,共同保障创新创业教育生态系统的有效运行,提升教育实效。

全媒体时代马克思主义大众化的现实境遇与实践路径

全媒体是技术和媒介发展到一定阶段的特定产物。全媒体时代媒介的生态发生了巨大变化,其独有的“网状传播”的辐射性、“算法推送”的精准性、传播渠道的“多元性”特征,打破了以往媒介传播的常态化模式,给马克思主义理论的传播既带来了机遇,也带来了挑战。为适应这一变化,我们需要在四个方面发“力”,即坚持传统媒体与新媒体一体化发展、积极占领网络阵地主导权、健全相关法律法规建设、大力提高网民的网络素养,从而提升马克思主义理论的传播力、引导力、公信力和内生力。