珠三角地区民办高校创新创业教育课程研究

创新创业人才培养是一个复杂的系统工程,涉及创新创业教育课程的各个方面。针对珠三角地区民办高校创新创业课程所存在的定位模糊、内容不完善和师资力量有待加强等问题,提出"精准定位、把创新创业课程融入高校人才培养计划中;完善创新创业课程内容、加强内涵建设和建设优质师资队伍"的建议。

民办高校党建工作品牌建设的理论研究

创新党的建设工作,使党组织始终成为坚强的政治核心,充分调动基层党组织和广大党员的积极性、主动性、创造性,紧密结合实际发挥好推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用,是民办高校当前和今后必须长期思考的问题。从民办高校党建工作品牌建设的理论研究出发,分析创建其党建工作品牌的意义和探索路径,具有重要意义。

加强大学生党员后续教育研究

大学生党员是大学生群体中最优秀的一支队伍,因此,加强大学生党员的后续教育,努力帮助他们提升各方面的素质,是一项非常紧迫的重要任务。本文分析了大学生党员后续教育亟待解决的问题,并提出了新的思考。

民办高校党务干部队伍建设研究

民办高校党务干部在党的建设各项工作中起着重要作用，建设一支思想政治素质硬、党建业务能力精、贯彻执行效果好、组织纪律严的民办高校党务工作者队伍，对推进民办高校改革发展，维护校园和谐稳定具有十分重要的意义。如何加强民办高校的党建工作，特别是加强党务干部队伍的建设，已经成为当前民办高校党务建设需要研究解决的重要课题。

做好辅导员工作应具备的条件和方法

有效的辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校辅导员是一支特殊的队伍,他们处在高等教育的第一线,与学生联系最多,相处的时间最长,接触最频繁,是学生思想政治工作第一线的组织者和实施者,扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色,做好辅导员工作应具备必要的条件和方法。

新时期高校应对网络舆情的策略研究

随着科学技术的发展,互联网在人们生活中扮演着越来越重要的角色,它成为人们获取信息,交流情感的重要媒介.高校作为人才的聚集地,对网络的应用更加普及,如何做好高校网络舆情控制成为高校管理者进行管理时必须考虑的问题之一.然而,高校网络舆情与其他领域所显现出的网络舆情不同,有着自身的特点,高校管理者应该从自身实际出发,了解高校网络舆情的主要特征及容易引发的不良影响,以此为基础制定适合的应对策略,为构建和谐、稳定的高校环境打下坚实的舆论基础.

广东民办高校党建工作的历史演进和发展趋势

本文回顾总结了改革开放以来广东民办高校党建工作的经验和特点,展望未来一个时期内的发展趋势,为进一步在民办高等教育中夯实党的工作基础、迎接新的机遇与挑战提供经验借鉴。

新媒体时代大学生网络舆论与引导研究

新时代的大学生独立性、同质性强,对一切新鲜事物都有较强的向心力和好奇心,他们成为高校网络舆论的主体。网络舆论正在潜移默化地影响和改变着他们的学习、生活、交往方式。网络舆论是把双刃剑,及时正确的监督和引导尤为必要。

国外公共财政支持民办高等教育的现状及启示

研究国外公共财政支持私立高等教育的现状,对我国利用公共财政支持民办高等教育发展有着非常重要的意义。本文重点围绕美国、日本以及东南亚发展中国家公共财政支持民办高等教育的情况进行分析研究,最终提出国外公共财政支持民办高等教育的经验启示。

民办高校贫困生的心理干预

民办高校的贫困生作为一个特殊群体,其当前的心理状况让人担忧,这直接影响着贫困生能够正常的在大学中进行学习、生活,及高校稳定。本文分析了民办高校贫困生当前出现的各种心理问题,提出一系列心理干预方案,力求重建贫困生大学生活学习的信心。

当代大学生践行社会主义核心价值观的路径选择

培育和践行社会主义核心价值观,关系国家前途命运,关系人民幸福安乐。当代大学生树立和培育社会主义核心价值观,必须坚持勤学、修德、明辨、笃实,因为,勤学求知是践行社会主义核心价值的前提,修德立身是践行社会主义核心价值的基础,明辨是非是践行社会主义核心价值的保障,笃实干事是践行社会主义核心价值的关键。

推进民办高校学习型党组织建设的困难和探索

在民办高校推进学习型党组织建设是一项长期的任务,如何深化对民办高校学习型党组织建设的系统认识和思考,对推动并真正实现民办高校的使命功能有着重要作用。本文分析了民办高校建设学习型党组织存在的主要问题,提出了推进民办高校学习型党组织建设的有效途径,总结了广东科技学院在推进学习型党组织建设工作中的实践探索。

民办高校传播策略分析——以广东科技学院为例

本文将结合传播和营销等有关知识与实践,重点以广东科技学院为例,来分析民办高校品牌传播的5种主要方式。

广东民办高校基层党建考核评价体系设计与改进--以广东科技学院为例

本文立足广东民办高校基层党建工作考核评价现状,重点针对量化考核评价工作中存在的不足,结合新形势下民办高校党建标准化建设工作实际,构建了广东科技学院基层党建标准化考核评价体系,为优化和改进民办高校基层党建考核评价体系提供借鉴。

自媒体时代背景下大学生网络舆情现状与引导对策

自媒体时代,网络信息技术的快速发展,使网络在高校中呈现出蓬勃的生机与活力,日益成为大学生表达情绪意见的重要生成地和影响大学生舆情的重要力量。大学生网络舆情已成为大学生主体掌握信息、传递诉求、表达情感的前沿阵地,代表着大学生们的呼声和希望;同时,大学生网络舆情也成为政府、社会和学校了解大学生情况的重要渠道。

高校新媒体运营探索与实践--以广东科技学院为例

本文以广东科技学院微信公众号为例,分析高校新媒体公众号运营模式,探索新媒体公众号的现状及弊端,给出高校新媒体工作改进的解决办法。高校新媒体公众号成为高校信息传播的主媒体,改变了传统的信息传播方式,促进了信息传播的发展。同时高校新媒体公众号也存在着一定的不足之处。因此本文在分析新媒体时代现状的基础上,对高校新媒体运营存在的问题及弊端进行研究,提出解决方案,以促进高校新媒体高效发挥思想文化信息传播的作用。

高校官方微信公众号运营的问题与对策研究

本文以广东科技学院官方微信公众号为例,分析高校官方微信公众号管理运营中存在的问题,并提出改进的对策。高校要不断探索、创新官方微信公众平台的运营策略与管理方法,充分发挥其安全性、易用性、功能性,给师生校友提供权威优质的新闻资讯与信息服务。

“社工+志愿者”联动模式研究

建立"社工+志愿者"的联动模式,培育一支专业社工带领下的志愿者队伍,是对社工、志愿者这两种服务资源的有效整合,是实现公共管理及社会服务社会化的新方式。本文通过阐述建立"社工+志愿者"联动机制的社会意义,疏理"社工+志愿者"联动机制的主要概念及要素,探索建立"社工+志愿者"联动机制的发展模式,提出建立"社工+志愿者"联动模式的发展对策。

高等职业院校教师提高学生综合能力的途径与方法

随着科学技术和市场经济体制的迅猛发展,社会对人才素质的要求也越来越高。只有综合能力强的学生才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。本文针对高等职业院校学生的综合能力进行了分析,从高等职业院校学生综合能力的构成及作用入手,对高等职业院校教师提高学生综合能力的途径和方法做了较为全面探讨。

“三全育人”视角下大学生心理危机识别、动态监测及干预体系构建

近年来,大学生心理健康问题凸显,心理危机频发,给高校心理危机干预工作带来极大挑战。当前,高校学生心理危机干预工作普遍存在心理危机识别的发现能力不足、日常咨询辅导过程管理不规范、心理危机干预处置流程不严谨、心理健康状况动态监测不到位等现象。高校应积极创新工作机制,构建“三全育人”视角下的校—院—班—宿四级网格、学工—教学—宿管—保卫—后勤全员参与、家—校—医—警—社校内外多维联动的心理危机识别、动态监测及干预工作体系,实现全员参与、全域贯穿、全方位联动的工作局面,切实保障大学生安全与健康,维护校园和谐稳定。