老师要使合作学习成为可能

学会学习是一个现代人生存和发展的首要条件。具有创造性思维和创新能力又是一个现代人才必须具备的起码条件。合作学习能使学生在合作过程中主动提出问题，自由地展开讨论和交流，敢于尝试，学会倾听，以及进行自我反思，可以为学生获得终身学习的能力奠定基础。

转换基础教育机制取向全面素质教育

笔者冷静地审视了我国目前应试教育中的种种弊端,认为转换教育机制,取向素质教育势在必行;初步构建了较为完整的素质教育体系为基本内容;着重分析了当前亟待解决的问题;重新确立办学标准,为基础教育导航定向;及时转换学校的管理机制;牢固树立整体教育意识和正确的育才观;大力发展素质教育中的个性教育。

略谈乐学

学生对学习能否产生浓厚的兴趣而乐学,有两方面起作用.一是内发性动机,即由知识和学习本身引起的兴趣;二是外发性动机,即由学习之外的一些因素而引起的兴趣.

学校德育工作要解决好的两个问题

教育部在《2003-2007年教育振兴行动计划》中提出“要加强和改进学校德育工作”，这既说明了学校德育工作的重要性，又说明了国家对德育工作的重视。但是，近些年来，学校德育工作往往是说起来重要，但在工作中并没得到真正的重视，很多地方的德育工作并没落到实处。究其原因：一是教育者对其重要性认识不够，二是不知道怎么去抓。说的再具体点就是不能象文化成绩那样去考核、赋分、评价。笔者认为，只有解决好这两个问题，学校德育工作才能真正落到实处。