行业英语视域下高职英语教师发展路径探索

行业英语是针对性提升高职学生职业沟通技能的重要课程。面对职业院校国际化建设任务、高职学生素质提升的需求、英语教师发展受限的困境,公共英语教师向行业英语教师转型势在必行。通过从教师发展理念、企业实践、技能培养、课程协同建设等层面,探讨公共英语教师转型行业英语教师的可行路径,为高职院校英语教师的职业发展提供思路。

高职英语翻转课堂应用反思

翻转课堂教学模式旨在赋予学生更多的主动权,通过个性化学习过程培养学生的自学习惯与能力,提升课堂参与积极性,形成良好的师生互动氛围,最终实现更加扎实的教学效果。通过高职院校英语课程翻转课堂的教学实践,从高职学生学习主动性不强等特点入手,深入分析高职英语课程实施翻转课堂的困难,并从教学设计、课堂掌控、学生评价等方面为高职英语教学提出了改进建议。