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“衣锦还乡”的“衣”该怎么读 ?
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作者 毕士雄 《中学语文教学》 北大核心 2001年第5期47-47,共1页
关键词 中学 语文教学 现代汉语 语文教学
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作文多角度立意技巧训练
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作者 毕士雄 《山东教育》 1998年第Z2期50-51,共2页
作文多角度立意技巧训练毕士雄"文以意为主,辞以达意而已"。我国古代文章家十分重视立意在写作中的地位和作用。他们把"意"和"辞"比作帅和兵的关系,"意犹帅也。"写作应做到"意在笔先",用"意"统帅全文。"意"要立得好,... 作文多角度立意技巧训练毕士雄"文以意为主,辞以达意而已"。我国古代文章家十分重视立意在写作中的地位和作用。他们把"意"和"辞"比作帅和兵的关系,"意犹帅也。"写作应做到"意在笔先",用"意"统帅全文。"意"要立得好,必须有生活、思想、技巧三者的积累,... 展开更多
关键词 多角度 技巧训练 作文教学 实验教学 经济改革 主题多义性 基本主题 知识更新 客观事物 吸收水分
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教学随笔:成功的基石
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作者 毕士雄 《师范教育》 2002年第3期26-27,共2页
翻开特级教师于漪的教案选,你就会发现,那一篇篇教案设计得多么精美巧妙,那附录文后的随笔式的教学后记,也让人百读不厌,回味无穷。我想,于漪之所以能够成为当今享誉全国的语文大家,是与她从教数十年来坚持不懈地写作大量的教学随笔,从... 翻开特级教师于漪的教案选,你就会发现,那一篇篇教案设计得多么精美巧妙,那附录文后的随笔式的教学后记,也让人百读不厌,回味无穷。我想,于漪之所以能够成为当今享誉全国的语文大家,是与她从教数十年来坚持不懈地写作大量的教学随笔,从而打下坚实的语文功底分不开的。 展开更多
关键词 于漪 教案设计 一段体 教改实践 唐代文学 鸟鸣 泪然 江海
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