基于新课堂教学实施及核心素养发展的学习评价策略研究

对于初中语文教学而言,这是一个“新”的时代。之所以这么说,是因为从宏观的教育背景来看,当下的教育是中国进入“新时代”之后的教育;从基础教育的视野来看,立德树人目标的提出以及核心素养概念的凸显,包括语文学科在内的学科教学出现了新的引领性目标;从语文学科的角度来看,随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,语文教学正面对着语文学科核心素养发展这一新的具体目标,同时统编版新教材也正在语文教师面前打开一扇大门。所有这些“新”要想落到实处,那就必须依赖另一个“新”,这就是新课堂教学。

层递式教学在初中语文作文教学中的应用探析

作文在语文教学中占据重要地位。自古以来,作文都是作者抒发情感的一种文字表达方式,学好作文不仅能提高学生的理解能力和写作能力,还能提高学生的语文素养。层递式教学是新型的教学模式,是建构主义理论的教学方法,能够帮助学生循序渐进地对知识进行系统化学习,层递式教学运用到语文作文中,可以让学生真正掌握写作技巧,促进学生作文写作能力的提高。重点论述层递式教学在初中语文作文教学中的重要性,以及初中语文作文在实际教学中遇到的问题和对应的解决措施,帮助学生提高语文作文课程的学习。