领导干部党性修养专题数据库构建方法与实践

“领导干部党性修养专题数据库”围绕“领导干部党性修养”为主题,以信息技术、知识管理为手段,对领导干部党性修养的具体内涵、如何加强领导干部党性修养,以及领导干部加强党性修养的实践探索和历史学习等主要问题展开深入的挖掘。

行为分析在课堂教学中的应用策略

行为分析是一种交叉理论中的研究方法,涉及到现代生物学、经典心理学、社会学等学科的理论内容。现代教育学中,一些学者开始尝试把行为分析引入到教育理论中,用这种研究方法来寻找提升教育效果的具体策略。行为分析可以把中立立场、实证研究方法和定量分析方法引入到教学管理之中,进而实现对每个个体行为进行分析的研究目的,探寻出课堂教学的最佳管理方法。教师可以积极应用行为分析理论,针对不同学生的个体情况,采取差别化管理策略,最终实现教学效果的圆满提升。

院前一氧化碳中毒的急救与护理

该文回顾分析了2005年10月—2006年4月与2006年10月—2007年4月清华大学第一附属医院院前急救站接诊86例一氧化碳中毒患者的急救与护理。患者大多数以意识障碍、精神异常、呕吐等为主要表现。一氧化碳中毒重在预防,在院前急救护理中的重点是迅速纠正缺氧,防治脑水肿和维持生命体征,将患者快速安全地运送到有高压氧条件的医院。

新型智库知识资源总库知识体系搭建方法

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强中国特色新型智库建设的意见》及中央全面深化改革委员会第十二次会议审议通过的《关于深入推进国家高端智库建设试点工作的意见》等政策文件指出,立足党和国家事业全局作出的重要部署,加强中国特色新型智库建设,核心能力建设目标是发挥其咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交等重要功能。鉴于此,着眼新时代新方位新使命,本人主持建设了《中国特色新型智库知识资源总库》,即为中国特色新型智库在“咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交”等领域的研究工作提供内容丰富的、资源权威的知识服务平台,并已成功上线运行。在此过程中,探索并形成了一套知识体系的搭建方法,得到了众多智库机构及其专家学者的肯定。

低年级心理健康教育与教学的关系

良好的心理素质是地球上最美丽的花朵。随着社会的进步,科技的飞速发展,人们的生活节奏加快,低年级学生面对信息量大、关系复杂的世界缺乏足够的思想准备,小学生的身心面临着重大挑战,出现了紧张、焦虑、考试恐惧等心理问题。学校教育在小学阶段是培养学生良好心理素质的重要阶段,教师只有将心理学的相关理论和教育学的理论相结合,科学的关注学生成长,因材施教,才能实现低年级学生品德和知识理论的掌握双赢的格局。